安徽教師招聘考試幼兒社會性的發(fā)展之幼兒的同伴關(guān)系

http://anhui.hteacher.net 2021-08-16 18:39 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、游戲中同伴關(guān)系發(fā)展的特點

幼兒之間絕大多數(shù)的社會性交往是在游戲情境中發(fā)生的。幼兒在游戲中的同伴交往主要表現(xiàn)出以下特點。

3歲左右，幼兒游戲中的交往主要是非社會性的，幼兒以獨自游戲或平行游戲為主，彼此之間沒有聯(lián)系，各玩各的，這個時候，他們還不能很好地共同游戲，鬧摩擦的多，玩到一起的少。對這時幼兒間的爭吵應(yīng)該有正確的認識，爭吵在一定程度上可以增長幼兒的社會性。

4歲左右，聯(lián)系性游戲逐漸增多，并逐漸成為主要游戲形式。在游戲中，幼兒彼此之間有一定的聯(lián)系，如說笑、互借玩具，但這種聯(lián)系是偶然的，沒有組織的，彼此之間的交往也不密切，這是幼兒游戲中社會性交往發(fā)展的初級階段。這個時候，幼兒能夠主動尋找游戲的伙伴，而且也能形成良好的游戲氛圍，但爭吵更激烈了。

5歲以后，合作游戲開始發(fā)展，同伴交往的主動性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展。幼兒游戲中社會性交往水平最高的就是合作性游戲。在游戲中，幼兒分工合作，有共同的目的計劃。在游戲中，幼兒須須服從一定指揮，遵守共同的規(guī)則，要互相協(xié)作、尊重、關(guān)心與幫助，大家一起為玩好游戲而努力。

二、同伴關(guān)系的作用

1.良好的同伴關(guān)系有助于幼兒獲得成功的社交技巧，對幼兒學習社會技能有特別的作用。經(jīng)常和同伴在一起，在共同的活動和相互的協(xié)作中，幼兒能鍛煉自己和別人交流的能力，汲取種種間接經(jīng)驗，包括游戲規(guī)則、物理經(jīng)驗、學習方法等，學會遵守規(guī)則、尊敬權(quán)威、承擔責任、完成任務(wù)等，從而培養(yǎng)社會責任感，學會充當社會成員。

2.良好的同伴關(guān)系能使幼兒獲得安多感和歸屬感，能給幼兒以情緒支持和安慰，幫助幼兒應(yīng)付生活中出現(xiàn)的種種緊張和壓力。社會測量研究表明，具有良好同伴群體關(guān)系的幼兒易表現(xiàn)出友好、謙虛的品質(zhì)和低焦慮，能順利適應(yīng)環(huán)境。

總之，同伴關(guān)系的功能在于發(fā)展幼兒的社會認知和社會技能，吸收同伴的經(jīng)驗，培養(yǎng)社會責任感和增強情感支持。良好的同伴關(guān)系有利于幼兒社會價值的獲得、社會能力的培養(yǎng)、學業(yè)的順利完成以及認知和人格的健康發(fā)展;而同伴關(guān)系不良有可能導致學校適應(yīng)困難，甚至會對成人以后的社會適應(yīng)造成消極影響。