2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬試題及解析（16）

http://fujian.hteacher.net 2021-09-13 11:41 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.學(xué)習(xí)“圓的面積S=πr²”屬于( )。

A.符號(hào)學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí) D.下位學(xué)習(xí)

2.下列屬于教師申訴范圍的是( )。

A.政府行政部門(mén)侵犯其合法權(quán)益 B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益

C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益 D.其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益

3.提出“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也”的著作是( )。

A.《論語(yǔ)》 B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》 D.《史記》

4.提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”的教育家是( )。

A.杜威 B.陶行知

C.楊賢江 D.陳鶴琴

5.學(xué)校的建筑、教室的布置和校園環(huán)境等屬于( )。

A.相關(guān)課程 B.學(xué)科課程

C.顯性課程 D.隱性課程

1.C

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)的分類。根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。其中，命題學(xué)習(xí)是指獲得由幾個(gè)概念構(gòu)成的命題的復(fù)合意義，實(shí)際上是學(xué)習(xí)表示若干概念之間關(guān)系的判斷。題干中圓的面積公式屬于半徑和面積之間的關(guān)系，屬于命題學(xué)習(xí)。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師申訴范圍作了明確規(guī)定：(1)教師認(rèn)為學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，可以提出申訴。(2)教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)做出的處理不服的，可以提出申訴。至于學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的處理決定是否侵犯了教師的合法權(quán)益，需要通過(guò)申訴后的查辦，予以確認(rèn)。(3)教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門(mén)侵犯其根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，可以提出申訴。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是《學(xué)記》的觀點(diǎn)。“教也者，長(zhǎng)善而救其失也”出自《學(xué)記》，意思是在教學(xué)過(guò)程中，要善于發(fā)揚(yáng)學(xué)生的積極因素、克服其消極因素。故本題選B。

4.B

【解析】本題考查的是教育家的思想。“生活教育”理論是陶行知教育思想的核心，包括三個(gè)基本命題：“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”，杜威認(rèn)為“教育即生活、教育即生長(zhǎng)、教育及經(jīng)驗(yàn)的改組與創(chuàng)造”“學(xué)校即社會(huì)”，要注意區(qū)分。故本題選B。

5.D

【解析】本題考查的是隱性課程。從課程的呈現(xiàn)方式上來(lái)分，課程可以分為顯性課程和隱性課程。隱性課程又包：(1)觀念性隱性課程，如校風(fēng)、班風(fēng)、價(jià)值觀、教育理念等;(2)物質(zhì)性隱性課程，包括學(xué)校建筑、校園環(huán)境、教室的設(shè)置等;(3)制度性隱性課程，包括學(xué)校管理體制、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、班級(jí)管理機(jī)制等;(4)心理性隱性課程，包括人際關(guān)系、師生特有的心態(tài)和行為方式。故本題選D。