http://fujian.hteacher.net 2024-07-15 16:48 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.一個人不屈服于周圍人們的壓力,不隨波逐流而能根據(jù)自己的認識與信念,自覺地采取決定,執(zhí)行決定。這體現(xiàn)了意志的( )品質(zhì)。
A.獨立性 B.果斷性
C.堅定性 D.自制力
6.【答案】A
【解析】本題考查的是意志的獨立性。意志的獨立性是指一個人不屈服于周圍人們的壓力,不隨波逐流而能根據(jù)自己的認識與信念,自覺的采取決定,執(zhí)行決定。故本題選A。
7.( )學生自然科學成績差,社會科學成績好,注重學習環(huán)境的社會性,學習欠主動。由外在動機支配。
A.輻合型 B.外傾型
C.場獨立型 D.場依存型
7.【答案】D
【解析】本題考查場依存型。場依存型的學生對客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù),其態(tài)度和自我認知易受周圍環(huán)境或背景的影響,往往不易獨立地對事物作出判斷,而是人云亦云,從他人處獲得標準,社會敏感性強,愛好社交活動。故本題選D。
8.“先行組織者”的提出者是( )。
A.班杜拉 B.奧蘇貝爾
C.布魯納 D.斯金納
8.【答案】B
【解析】本題考查奧蘇貝爾的教育思想。奧蘇貝爾提出了先行組織者。即先于某個學習任務(wù)本身呈現(xiàn)的引導性學習材料。故本題選B。
9.如果受教育者已經(jīng)掌握了“喬木”的概念,再學習“松樹”這種樹,這種學習類型屬于( )。
A.上位學習 B.下位學習
C.組合學習 D.并列結(jié)合學習
9.【答案】B
【解析】本題考查下位學習。下位學習又稱類屬學習,是一種把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分,并使之相互聯(lián)系的過程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學習的知識。題干中,先學了“喬木”的概念,再學“松樹”,“松樹”屬于“喬木”的一種,這種學習屬于下位學習。故本題選B。
10.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定“學校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正。情節(jié)嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分”的是( )。
A.開除學生的
B.接受社會組織和個人捐贈的
C.分設(shè)重點班和非重點班的
D.接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的
10.【答案】C
【解析】本題考查教育法律法規(guī)?!吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定:“學校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節(jié)嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分:(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(二)分設(shè)重點班和非重點班的;(三)違反本法規(guī)定開除學生的;(四)選用未經(jīng)審定的教科書的。故本題選C。

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