2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析（21）

http://fujian.hteacher.net 2021-09-14 14:03 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論。有意義學(xué)習(xí)是認(rèn)知心理學(xué)家奧蘇貝爾提出來的。奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)。故本題選B。

2.A

【解析】本題考查的是桑代克的學(xué)習(xí)規(guī)律。桑代克提出學(xué)習(xí)的嘗試—錯(cuò)誤說，基于他的實(shí)驗(yàn)提出了學(xué)習(xí)的三條基本規(guī)律：效果律、練習(xí)律、準(zhǔn)備率。準(zhǔn)備律是指在試誤過程中，當(dāng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)時(shí)，事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài)，這種準(zhǔn)備狀態(tài)實(shí)現(xiàn)則感到滿意，否則煩惱;反之，當(dāng)這一聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)時(shí)，實(shí)現(xiàn)則感到煩惱。也就是說，學(xué)習(xí)者在進(jìn)入某種情境時(shí)所具有的預(yù)備性反應(yīng)傾向會影響到某種反應(yīng)的學(xué)習(xí)?；跍?zhǔn)備率的學(xué)習(xí)規(guī)律要求我們在教學(xué)中不能“突襲”。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是后攝抑制的概念。后攝抑制也稱倒攝抑制，是指后學(xué)習(xí)的材料對保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是品德形成的階段。品德的形成過程經(jīng)歷依從、認(rèn)同與內(nèi)化三個(gè)階段。其中認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的自覺性、主動性和穩(wěn)定性等特點(diǎn)。故本題選D。

5.D

【解析】本題考查的是定勢的概念。思維定勢有時(shí)也稱定勢，是指由先前的活動所形成并影響后繼活動趨勢的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式做出反應(yīng)或者解決問題。定勢在問題解決中有積極作用，也有消極影響。故本題選D。