2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析（22）

http://fujian.hteacher.net 2021-09-14 14:06 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是啟發(fā)性原則。啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。題干中，《學記》提出“道而弗牽”的意思是教師應該引導學生而不是牽著學生走。“道而弗牽”體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。故本題選C。

2.C

【解析】本題考查的是新課改下的三維教學目標。國家課程標準明確規(guī)定，各部門學科課程目標應包含知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個目標。故本題選C。

3.D

【解析】本題考查的是赫爾巴特的教育理論。赫爾巴特提出“教育的最高目的是道德”，提出了教學的教育性原則。他認為在教學中，既沒有“無教學的教育”，也沒有任何“無教育的教學”。故本題選D。

4.C

【解析】本題考查的是教學過程的基本規(guī)律。教學具有教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律，教學過程中，教師主導作用主要體現(xiàn)在引導學生思考，發(fā)揮學生的主動性。故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是教師期望效應。教師期望效應也叫皮格馬利翁效應，是指人們基于對某種情境的知覺而形成的期望或預言，會使該情境產(chǎn)生適應這一期望或預言的效應。“皮格馬利翁效應”留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?，當一個人獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望。故本題選C。