http://fujian.hteacher.net 2021-09-17 09:15 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】本題考查的是教學(xué)的基本任務(wù)。教學(xué)的基本任務(wù):(1)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。(2)增強(qiáng)學(xué)生體力,提高學(xué)生的健康水平。(3)培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,養(yǎng)成良好的思想品德,形成科學(xué)的世界觀。(4)發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。(5)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。其中雙基是處于基礎(chǔ)地位的任務(wù)。故本題選C。
2.A
【解析】本題考查的是西方第一本《教育心理學(xué)》。1903年,美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》一書(shū),這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專(zhuān)著。這一著作奠定了教育心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),西方教育心理學(xué)的名稱(chēng)和體系由此確立,教育心理學(xué)也因此作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科而存在。故本題選A。
3.C
【解析】本題考查的是操作技能的分類(lèi)。操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同,可分為細(xì)微型操作技能與粗放型動(dòng)作技能。故本題選C。
4.A
【解析】本題考查的是青少年異性交往的原則。青少年異性交往的原則是“自然”和“適度”。所謂自然原則,就是在與異性交往過(guò)程中,言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢,既不過(guò)分夸張,也不閃爍其詞;既不盲目沖動(dòng),也不矯揉造作。適度原則是指異性交往的程度和方式要恰到好處,應(yīng)為大多數(shù)人所接受。青少年異性交往的方法:(1)克服羞怯。(2)真實(shí)坦誠(chéng)。(3)留有余地。A選項(xiàng)為原則,其他三項(xiàng)均為方法。故本題選A。
5.B
【解析】本題考查的是暈輪效應(yīng)。當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí),就會(huì)對(duì)他的其他特征做相似判斷,這就是暈輪效應(yīng),也稱(chēng)光環(huán)效應(yīng)。題中當(dāng)一個(gè)人的外表有魅力時(shí),他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定這屬于暈輪效應(yīng)。一般說(shuō)來(lái),個(gè)體對(duì)他人往往是積極的肯定估計(jì)高于消極的否定估計(jì),這種心理傾向叫寬大效應(yīng)。故本題選B。
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責(zé)任編輯:小麥
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