http://fujian.hteacher.net 2021-09-26 11:04 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是差異律。強度律是指:直觀對象必須達(dá)到一定強度,才能為學(xué)習(xí)者清晰的感知。差異律指:對象和背景的差異影響人們的感知效果,對象和背景差異越大,將對象從背景中區(qū)分出來越容易。例如,板書設(shè)計?;顒勇芍福夯顒拥膶ο蟊褥o止的對象更容易感知。組合律指:空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物,易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰的感知。題干中“盡量用與黑板顏色相差大的白色粉筆”符合差異律。故本題選B。
2.C
【解析】本題考查的是泛化。泛化是對相似的刺激以同樣的方式做出反應(yīng)。題干中“對某一聲調(diào)的鈴聲做出條件反應(yīng)后,它也會對不同聲調(diào)的鈴聲做出同樣反應(yīng)”符合泛化含義。故本題選C。
3.A
【解析】本題考查的是自我實現(xiàn)理論。自我實現(xiàn)理論是人本主義心理學(xué)的一項主要理論,美國心理學(xué)家馬斯洛是這一理論的提出者和代表人物。故本題選A。
4.B
【解析】本題考查的是影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機的內(nèi)部因素。影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機的內(nèi)部因素主要包括學(xué)生的自身需要與目標(biāo)結(jié)構(gòu)、成熟與年齡特點、學(xué)生的性格特征和個別差異、學(xué)生志向水平和價值觀以及學(xué)生的焦慮程度。故本題選B。
5.D
【解析】本題考查的是自我效能感。自我效能感由班杜拉首次提出,是指人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。故本題選D。
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責(zé)任編輯:小麥
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