http://fujian.hteacher.net 2021-09-27 17:05 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】本題考查的是德育過程的特點。學(xué)生思想品德發(fā)展的過程是社會道德內(nèi)化為個體的思想品德的過程,又是個體思想品德外化為社會道德行為的過程。“兩化”過程伴隨著一系列的思想矛盾和斗爭。要實現(xiàn)這個矛盾向教育者期望的方向轉(zhuǎn)化,外因是條件,內(nèi)因是根據(jù),外因通過內(nèi)因起作用。故本題選D。
2.A
【解析】本題考查的是美育的特點。美育的主要特點是形象性,這是它與智育的重要區(qū)別。它通過具體可感的形象以情動人、以情感人,產(chǎn)生審美效果,達到教育目的。故本題選A。
3.C
【解析】本題考查的是學(xué)校恐怖癥。學(xué)校恐怖癥,指的是由于存在各種不良心理因素,使學(xué)生害怕上學(xué),害怕學(xué)習(xí),具有恐怖心理,故又稱“恐學(xué)癥”。題干中強調(diào)的是一進學(xué)校教室出現(xiàn)的反應(yīng),屬于學(xué)??謶职Y。故本題選C。
4.C
【解析】本題考查的是法律法規(guī)。義務(wù)教育制度是國家以法律形式表達的組織實施義務(wù)教育形式和方法方面的規(guī)程或活動準(zhǔn)則。它是國家為了強制普及推廣一定年限的教育而采取的規(guī)范體系及其運作機制。義務(wù)教育運作的規(guī)范體系具體可區(qū)分為主體規(guī)范和操作規(guī)范。義務(wù)教育的主體包括學(xué)生及其家長學(xué)校和教師、各級政府及其有關(guān)部門、社會其他主體等。本題首選國家。故本題選C。
5.B
【解析】本題考查的是觀察力。小學(xué)三年級學(xué)生,觀察的精確性明顯提高。低年級小學(xué)生觀察事物目的性較差、觀察缺乏精確性、觀察缺乏順序性、觀察缺乏深刻性。故本題選B。
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責(zé)任編輯:小麥
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