http://fujian.hteacher.net 2021-09-29 09:23 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是心智活動(dòng)的實(shí)踐模式。我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為,用心理模擬法來(lái)建立心智活動(dòng)的實(shí)踐模式需經(jīng)過(guò)兩個(gè)步驟:創(chuàng)擬確立模型和檢驗(yàn)修正模型,其中創(chuàng)擬確立模型是關(guān)鍵。故本題選A。
2.A
【解析】本題考查的是樣本的選擇。教師在教育課題研究中,選擇樣本時(shí),注意樣本容量合適且具有代表性。樣本應(yīng)該具有較強(qiáng)的代表性,能夠有效地代表調(diào)查對(duì)象總體。故本題選A。
3.A
【解析】本題考查的是人本主義心理學(xué)。人本主義心理學(xué)既反對(duì)行為主義(心理學(xué)的第一勢(shì)力)機(jī)械的環(huán)境決定論,又反對(duì)精神分析(心理學(xué)第二勢(shì)力)本能的生物還原論。它強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究人的本性、潛能、尊嚴(yán)和價(jià)值,研究對(duì)人類(lèi)進(jìn)步富有意義的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,因此被稱(chēng)為西方心理學(xué)的第三勢(shì)力。故本題選A。
4.B
【解析】本題考查的是隨機(jī)通達(dá)教學(xué)。隨機(jī)通達(dá)教學(xué),也稱(chēng)隨機(jī)進(jìn)入教學(xué),是斯皮羅等人在認(rèn)知靈活性理論的指導(dǎo)下提出的針對(duì)高級(jí)學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方式。隨機(jī)通達(dá)教學(xué)的特點(diǎn)是對(duì)同一內(nèi)容的學(xué)習(xí)要在不同時(shí)間多次進(jìn)行,每次的情境都是經(jīng)過(guò)改組的,而且目的不同,分別著眼于問(wèn)題的不同側(cè)面。故本題選B。
5.A
【解析】本題考查的是桑代克的理論。桑代克的“嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)”認(rèn)為在試誤的過(guò)程中,要遵循三條教學(xué)原則,分別為準(zhǔn)備律、練習(xí)律和效果律。其中練習(xí)律是指任何刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié),一經(jīng)練習(xí)運(yùn)用,其聯(lián)結(jié)的力量就逐漸增大;而如果不運(yùn)用,則聯(lián)結(jié)的力量會(huì)逐漸減弱。也就是說(shuō),對(duì)于已經(jīng)形成的某種情境與某種反應(yīng)的聯(lián)結(jié),正確的重復(fù)會(huì)增強(qiáng)這一聯(lián)結(jié)。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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