2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析144

http://fujian.hteacher.net 2021-09-30 17:51 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是卡特爾的智力形態(tài)論。美國心理學家卡特爾，將人的智力分為流體智力和晶體智力兩種不同的形態(tài)。流體智力是一個人生來就能進行智力活動的能力，即學習和解決問題的能力，它依賴于先天的稟賦。而晶體智力則是一個人通過其流體智力所學到的并得到完善的能力，是通過學習語言和其他經(jīng)驗而發(fā)展起來的。“老謀深算”形容人辦事精明老練。個體正是因為一次次經(jīng)驗的累積才會精明老練，因此指的是晶體智力。故本題選A。

2.C

【解析】本題考查的是維果斯基的理論。維果斯基提出了著名的“兩種工具”說，即物質(zhì)生產(chǎn)的工具和精神生產(chǎn)的工具(語言和符號)。物質(zhì)生產(chǎn)的工具指向外部，引起客體的變化;精神生產(chǎn)的工具則指向內(nèi)部，影響人的心理結(jié)構(gòu)和行為。語言符號不同于言語符號，語言是一種社會現(xiàn)象，是人類最重要的交際工具，是進行思維和傳遞信息的工具;言語是指人們用語言進行交際的活動過程。所以D選項錯誤。故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是耶克斯—多德森定律。美國心理學家耶克斯和多德森認為，學習動機和學習效果之間呈“倒U型曲線”。并且動機最佳水平與學習課題的難易程度有關，共存在3種情況：中等程度的動機水平最有利于學習效果的提高;任務難度越高，最佳動機水平越低;反之任務難度低，最佳動機水平越高。故本題選C。

4.A

【解析】本題考查的是學習動機理論。布克和諾維爾的一項研究表明，來自學習結(jié)果的種種反饋信息，對學習效果有明顯影響。這是因為個體可以根據(jù)反饋信息調(diào)整學習活動，改進學習策略;另一方面學習者為了取得更好的成績或避免再犯錯誤而增強了學習動機，從而保持了學習的主動性和積極性。故本題選A。

5.B

【解析】本題考查的是單瑟路的學習策略分類。他認為學習策略分為基本策略和支持策略(輔助策略)。基本策略是用來直接操作材料的各種學習策略，主要包括信息的獲得，儲存、檢索和應用策略。輔助策略幫助學習者維持適當?shù)恼J知氛圍，以保證基本策略能有效地操作。支持策略(輔助策略)主要包括計劃和時間籌劃、注意力分配與自我監(jiān)控和診斷策略。故本題選B。

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