http://fujian.hteacher.net 2021-10-08 10:04 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.技能是按照規(guī)則、程序、基于練習(xí)而完成智慧任務(wù)或身體協(xié)調(diào)動作的能力,下列與技能的三種類型不符合的是( )。
A.身體協(xié)調(diào)能力 B.智慧能力
C.元認知技能 D.自主能力
2.某教師認為只要教學(xué)認真,就能夠取得優(yōu)異成績;但又認為即使自己認真教學(xué)也沒有能力達到期待標(biāo),根據(jù)班杜拉的效能理論,表明該教師的效能感屬于( )。
A.結(jié)果期待低,效能期待低 B.結(jié)果期待低,效能期待高
C.結(jié)果期待高,效能期待低 D.結(jié)果期待高,效能期待高
3.張明在快速閱讀英語課文時發(fā)現(xiàn)某段語句沒有讀懂,就放慢了閱讀速度,重新仔細地進行閱讀,該生使用的學(xué)習(xí)策略是( )。
A.注意策略 B.復(fù)述策略
C.元認知策略 D.精細加工策略
4.教學(xué)媒體是指教與學(xué)活動傳遞信息的中介,能夠使教學(xué)信息傳遞更加標(biāo)準化,教學(xué)媒體包括存儲、呈現(xiàn)、處理、傳遞教學(xué)信息的物理載體和承載教學(xué)信息的( )。
A.符號載體 B.社會載體
C.信息載體 D.物質(zhì)載體
5.下列發(fā)問行為不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A.在學(xué)生“心求通而未得,口欲言而不能”之時發(fā)問
B.傾向于把問分配給前面和中間的學(xué)生
C.在提問之前適當(dāng)停頓,并配以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)語
D.發(fā)問時語言清晰、簡單,盡量一次到位,避免復(fù)數(shù)
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責(zé)任編輯:小麥
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