2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析178

http://fujian.hteacher.net 2021-10-11 16:47 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是學(xué)生心理發(fā)展的不平衡性的特點(diǎn)。學(xué)生心理發(fā)展的不平衡性的特點(diǎn)，指心理的發(fā)展可以根據(jù)進(jìn)行的速度、到達(dá)的時(shí)間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式。故本題選D。

2.A

【解析】本題考查的是道德教育的認(rèn)知模式。道德教育的認(rèn)知模式的代表人物是皮亞杰與柯爾伯格。該模式的特征有：(1)人的本質(zhì)是理性的，因此必須利用智慧達(dá)到對(duì)理解的把握，并在此基礎(chǔ)上建構(gòu)合乎理性的道德原則和道德規(guī)范。(2)必須注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用，因此人的道德理性并不是遺傳得來的，或是被動(dòng)接受外部灌輸?shù)慕Y(jié)果，而是主客體在實(shí)踐的過程中交互作用的結(jié)果。(3)注重研究個(gè)體道德認(rèn)知能力的發(fā)展過程，根據(jù)兒童已有的發(fā)展水平確定教育內(nèi)容，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生接觸和思考高于其一個(gè)階段的道德理由和道德推理方式，贊成學(xué)生認(rèn)知失衡，引導(dǎo)學(xué)生在尋求新的認(rèn)知平衡之中不斷地提高道德判斷水平。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是一致性與連貫性的德育原則。天鵝、梭魚和蝦拉車”里提到這三種動(dòng)物一起拉車，天鵝往天上拉車，梭魚往水里鉆來拉車，大蝦往后跳來拉車，結(jié)果車卻一動(dòng)不動(dòng)。這個(gè)故事說明在德育過程中要貫徹教育影響的一致性與連貫性德育原則。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是自我提高內(nèi)驅(qū)力。奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)主要由以下三方面的內(nèi)驅(qū)力組成：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。自我提高內(nèi)驅(qū)力指的是個(gè)體因自己的勝任能力或工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要。題干中，小明為了提高排名而學(xué)習(xí)，是一種自我提高內(nèi)驅(qū)力。故本題選D。

5.A

【解析】本題考查的是教師責(zé)任意識(shí)的層次。教師責(zé)任意識(shí)的層次有：自控層、他控層、無控層。(1)自控層——責(zé)任意識(shí)的最高境界。(2)他控層——責(zé)任意識(shí)的中級(jí)水平。(3)無控層——責(zé)任意識(shí)的低級(jí)水平。故本題選A。