http://fujian.hteacher.net 2021-10-11 17:26 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)法,通常稱作發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或問題教學(xué)法,是教師通過提供適宜于學(xué)生進(jìn)行“再發(fā)現(xiàn)”的問題情境和教材內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生積極開展獨立的探索、研究和嘗試活動,以發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的原理或結(jié)論、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的方法。故本題選B。
2.C
【解析】本題考查的是貫徹啟發(fā)性原則的基本要求。貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是:①調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性;②啟發(fā)學(xué)生獨立思考,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力,A選項正確。③讓學(xué)生動手,培養(yǎng)獨立解決問的能力;④發(fā)揚教學(xué)民主。C選項,不符合啟發(fā)性原則的要求。故本題選C。
3.C
【解析】本題考查的是學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律對應(yīng)的教學(xué)原則。教學(xué)要受學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的制約,考慮到學(xué)生的接受能力,不能揠苗助長。故本題選C。
4.D
【解析】本題考查的是講授法的不足。講授法的缺點有:①講授法就其本質(zhì)而言是一種單向性的思想交流或信息傳輸方式;②講授法作為一處以語言為媒介的方法,不能給學(xué)生提供豐富的感性知識,學(xué)生不能直接體驗教師教授的知識;③講授對記憶的影響較差,學(xué)生常常忘記所講的具體內(nèi)容,這對于較長時間講課來說尤其明顯。聽的時間愈長,所記住的東西比例愈小。因此,講課總時間中能夠有效利用來學(xué)習(xí)的還不多。故本題選D。
5.C
【解析】本題考查的是復(fù)式教學(xué)。復(fù)式教學(xué)是把兩個或兩個年級以上的兒童編在一個教室里,由一位教師在同一堂課內(nèi)分別對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式,A選項不正確。它的主要特點是:直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進(jìn)行,C選項正確。在我國農(nóng)村,特別是在人口稀少的偏僻山區(qū),人口少、師資缺乏、交通又不方便的地區(qū),復(fù)式教學(xué)是大有可為的,B選項不正確。復(fù)式教學(xué)組織得好,學(xué)生的基本訓(xùn)練和自學(xué)能力往往更強,D選項不正確。故本題選C。
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責(zé)任編輯:小麥
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