http://fujian.hteacher.net 2021-10-12 09:15 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰認(rèn)為:兒童大約在9—12個(gè)月獲得“客體永久性”(物體恒存)概念??腕w永久性指的是知道某人或某物雖然現(xiàn)在看不見(jiàn)但仍然是存在的??腕w永久性是感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的特征。題干中的兒童看不見(jiàn)玩具但知道玩具并未消失,說(shuō)明其具有客體永久性,可見(jiàn)兒童進(jìn)入了感知運(yùn)動(dòng)階段,故本題選A。
2.C
【解析】本題考查的是人口對(duì)教育的制約作用。選項(xiàng)B人口的數(shù)量和增長(zhǎng)是制約教育事業(yè)的規(guī)模、速度的一個(gè)重要因素,但不是決定因素,因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D生產(chǎn)力制約著教育的發(fā)展規(guī)模和速度,而不是人口,因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)A人口流動(dòng)影響到教育的規(guī)模、各地域教育的差異性、目標(biāo)的制定、人才的培養(yǎng)、結(jié)構(gòu)的選擇、移民教育等方面,但不影響學(xué)校的布局和辦學(xué)形式,因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。題干中,學(xué)校對(duì)未來(lái)社會(huì)的就業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了考察,隨后對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)設(shè)置等情況進(jìn)行了調(diào)整體現(xiàn)出就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化制約著教育結(jié)構(gòu)的變化,故本題選C。
3.A
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的為人師表要求:堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事、家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中C選項(xiàng)做法不符合師德規(guī)范的該要求,BD選項(xiàng)做法是對(duì)校長(zhǎng)的不尊重,也不符合該要求。故本題選A。
4.D
【解析】本題考查的是新課改的教學(xué)理念。新課改提出的教學(xué)觀:教學(xué)是課程創(chuàng)生和開(kāi)發(fā)的過(guò)程;教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程;教學(xué)過(guò)程重于教學(xué)結(jié)果;教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué)。綜上,ABC選項(xiàng)說(shuō)法符合現(xiàn)代教學(xué)觀,新課改強(qiáng)調(diào)教學(xué)更重視人而不只是科學(xué),因此,D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選D。
5.A
【解析】本題考查的是本體性知識(shí)。教師的知識(shí)素養(yǎng)包括:(1)本體性知識(shí),指教師所具有的特定的學(xué)科知識(shí);(2)條件性知識(shí),指教育學(xué)、心理學(xué)和教法等相關(guān)的教育心理方面的知識(shí);(3)實(shí)踐性知識(shí),指教師在面臨實(shí)現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情景知識(shí)以及與之相關(guān)的知識(shí)。具體地說(shuō),這種知識(shí)就是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累;(4)文化知識(shí),指教師需要具備廣博的文化知識(shí)。具體包括:基本哲學(xué)理論知識(shí),包括辯證唯物主義和歷史唯物主義的知識(shí);現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的一般知識(shí);社會(huì)科學(xué)的理論與觀點(diǎn)。題干中的教師需要了解本學(xué)科的各方面相關(guān)知識(shí)符合本體性知識(shí)的含義,故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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