http://fujian.hteacher.net 2021-10-12 09:46 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是斯金納提出的程序教學(xué)。程序教學(xué)的最主要原則是斯金納提出了編制程序的五條基本原則:小步子、積極反應(yīng)、及時強化(反饋)、自定步調(diào)、低錯誤率。故本題選B。
2.A
【解析】本題考查的是教育的相對獨立性。教育是一種獨立的社會實踐活動,它除了與各種社會現(xiàn)象密切聯(lián)系外,還具有它自身的特點,具有相對的獨立性。教育對社會的適應(yīng)要有所選擇,有所為,有所不為,要自主地選擇適應(yīng)合理的和正確的社會需要,要綜合滿足各種合理的社會需要并發(fā)揮教育的功能,以促進社會的健康、全面、持續(xù)的發(fā)展。故本題選A。
3.C
【解析】本題考查的是教育思想。“順木之天,以至其性焉”出自是唐代文學(xué)家柳宗元的《種樹郭橐駝傳》,意思是要按照樹木的客觀生長規(guī)律來種樹,使樹的本性得到很好的發(fā)展,這樣才能使其茁壯成長。這句話體現(xiàn)了自然主義教育的思想,按照自然規(guī)律進行教育。故本題選C。
4.C
【解析】本題考查的是教育目的的影響因素。教育要為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),當社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式發(fā)生重大變化后,教育方針和教育目的也要相應(yīng)調(diào)整才能發(fā)揮最大作用。故本題選C。
5.D
【解析】本題考查的是教學(xué)評價的目的。教學(xué)評價是指有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料,參照預(yù)定的教學(xué)目標對其進行價值判斷的過程,其目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策。故本題選D。
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責任編輯:小麥
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