2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析227

http://fujian.hteacher.net 2021-10-13 10:37 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是順應遷移。順性遷移，指將原有認知經(jīng)驗應用于新情境時，需調整原有的經(jīng)驗或對新舊經(jīng)驗加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是自我教育能力的構成要素。自我教育能力主要由自我期望能力、自我評價能力、自我調控能力所構成。(1)自我期望能力，是個體設定自我發(fā)展愿景的能力。它是自我教育的內在目的和動力;(2)自我評價能力，是個體對自我發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢的評判能力。它是進行自我教育的認識基礎;(3)自我調控能力，是在自我評價的基礎上建立起來的自覺調節(jié)、控制自己思想與行為的能力。它是進行自我教育的重要機制。故本題選A。

3.A

【解析】本題考查的是加涅教學過程的首要事件。加涅認為，教學過程包括九大教學事項：(1)引起學生注意。這是教學過程中的首要事件;(2)揭示教學目標;(3)喚起先前經(jīng)驗;(4)呈現(xiàn)教學內容;(5)提供學習指導;(6)展現(xiàn)學習行為;(7)適時給予反饋;(8)評定學習結果;(9)加強記憶與學習遷移。故本題選A。

4.A

【解析】本題考查的是我國最早采用班級授課制的機構和時間。在中國，1862年在北京設立的京師同文館首先采用班級授課這一組織形式。故本題選A。

5.B

【解析】本題考查的是布魯姆的掌握學習理論。掌握學習是由美國心理學家布魯姆提出來的一種適應學習者個別差異的教學方法，該方法將學習內容分成小的單元，學生每次學習一個小的單元并參加單元考試，直到學生以80%—100%的掌握水平通過考試，才能進入下一個單元的學習。故本題選B。