http://fujian.hteacher.net 2021-10-14 09:16 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】本題考查的是掌握概念的標(biāo)志。衡量學(xué)生是否真正掌握概念的最可靠的標(biāo)志是概念的正確運(yùn)用。故本題選D。
2.A
【解析】本題考查的是外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指誘因來(lái)自于學(xué)習(xí)者外部的某種因素,即在學(xué)習(xí)活動(dòng)以外由外部的誘因激發(fā)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。題干中,學(xué)生表現(xiàn)好可以獲得小紅花,是激發(fā)了學(xué)生的外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。故本題選A。
3.A
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移。學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移,是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響,或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。平時(shí)所說(shuō)的“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”等都是典型的遷移形式。故本題選A。
4.A
【解析】本題考查的是知識(shí)的分類。根據(jù)反應(yīng)活動(dòng)的形式不同,知識(shí)可分為陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)。故本題選A。
5.C
【解析】本題考查的是元認(rèn)知策略。元認(rèn)知策略是學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的策略,包括對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的了解和控制策略,有助于學(xué)生有效地安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程。元認(rèn)知策略包括計(jì)劃策略、監(jiān)控策略、調(diào)節(jié)策略。題干描述符合元認(rèn)知策略的含義。故本題選C。
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責(zé)任編輯:小麥
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