2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析241

http://fujian.hteacher.net 2021-10-14 09:18 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是強(qiáng)化的類型。強(qiáng)化有正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化之分。正強(qiáng)化是呈現(xiàn)能提高反應(yīng)概率的刺激的過程。有機(jī)體自發(fā)作出某種反應(yīng)，得到正強(qiáng)化物，那么此類反應(yīng)發(fā)生的概率增加。負(fù)強(qiáng)化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過程。題干中，成績(jī)好給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是呈現(xiàn)一個(gè)愉快刺激，使反應(yīng)概率增加，屬于正強(qiáng)化。故本題選A。

2.A

【解析】本題考查的是斯坦福—比納智力測(cè)驗(yàn)。斯坦福—比納智力測(cè)驗(yàn)用智商代表智力水平，它所反映的是智齡和實(shí)足年齡的關(guān)系。智商的計(jì)算公式為：智商(IQ)=智齡÷實(shí)齡×100。題干中心理年齡，即智齡，是10歲，實(shí)齡是8歲，智商=10÷8×100=125。故本題選A。

3.A

【解析】本題考查的是兒童掌握概念的水平。兒童掌握概念有三級(jí)水平：(1)第一級(jí)水平是以“具體事例”和“直觀特征”來解釋概念。所謂“具體事例”是用個(gè)別的事物對(duì)概念加以解釋。例如，蘋果是甜的，皇帝就是沙皇，水是河里的水。所謂“直觀特征”是以客體可感知的特征來描述概念。例如，燈是玻璃做的，祖國(guó)是美麗的地方等。(2)第二級(jí)水平是以“重要屬性”和“實(shí)際功用”來解釋概念。(3)第三級(jí)水平是以“種屬關(guān)系”和“正確定義”來解釋概念。題干中，皇帝—“皇帝就是沙皇”是以“具體事例”來解釋概念，祖國(guó)—“美麗的地方”是以“直觀特征”來解釋概念，均屬于第一水平。故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是正例與反例。正例又稱肯定例證，指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證。反例又稱否定例證，指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。題干中，在教“鳥”的概念時(shí)，不僅舉了麻雀、雞作為正例，說明“前肢有翼、無齒有喙”是鳥的本質(zhì)特征。用蝙蝠作為反例，說明“會(huì)飛”是鳥的無關(guān)特征。這樣，通過提供正反兩面的例證，可以使概念的屬性更容易顯示出來，使概念的范圍更確定。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡。從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在三年級(jí)(9歲左右)。故本題選D。