http://fujian.hteacher.net 2021-10-14 09:23 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】本題考查的是具體運算階段的特點。具體運算階段(7歲~11歲),這一階段出現(xiàn)的標志是“守恒”概念的形成。此外,本階段特點還包括:具有了抽象概念,思維可以逆轉,能夠進行邏輯推理,去自我中心,思維開始逐漸去集中化,出現(xiàn)了具體邏輯思維。故本題選C。
2.D
【解析】本題考查的是新課程的評價理念。結合評價發(fā)展的特點和時代的要求,通過分析我國現(xiàn)行教育評價的問題,新課程提出發(fā)展性評價。強調建立促進學生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系,在綜合評價的基礎上,更關注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋9时绢}選D。
3.C
【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)?!秾W生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定,因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任:學校的校舍、場地、其他公共設施,以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準,或者有明顯不安全因素的。題干中,單杠長時間沒有維護修養(yǎng),導致林英從單杠上落到地上發(fā)生了骨折,這里是學校設施的原因,導致學生受傷,學校應當承擔責任。故本題選C。
4.B
【解析】本題考查的是過度學習。一般認為,對材料的識記沒有一次能達到無誤背誦的標準,稱為低度學習;如果達到恰能成誦之后還繼續(xù)學習一段時間,稱為過度學習。題干中,能背誦后又增加學習幾分鐘,增加的附加學習就是過度學習。故本題選B。
5.B
【解析】本題考查的是新課程改革理念相關知識。新課程改革強調將學生學習知識的過程轉化為形成正確價值觀的過程,就是將學科、知識、個人與社會價值的有機結合。故本題選B。
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責任編輯:小麥
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