http://fujian.hteacher.net 2021-10-14 09:49 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是接受學(xué)習(xí)。接受學(xué)習(xí)指人類個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的獲得,來(lái)源于學(xué)習(xí)活動(dòng)中,主體對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的接受,把別人發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)其掌握、占有或吸收,轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)階段學(xué)生在學(xué)習(xí)規(guī)則是來(lái)自經(jīng)驗(yàn)傳遞系統(tǒng)中,教師對(duì)此經(jīng)驗(yàn)的傳授,并非來(lái)自學(xué)生自己的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。故本題選B。
2.A
【解析】本題考查的是新課改的理論依據(jù)。新課程倡導(dǎo)的新型學(xué)習(xí)方式,其主要理論依據(jù)是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指出,知識(shí)是在主客體相互作用的活動(dòng)中建構(gòu)起來(lái)的。學(xué)習(xí)過(guò)程要通過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)共同體的合作互動(dòng)來(lái)完成。學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者(包括教師、專家、輔導(dǎo)者等)共同構(gòu)成的團(tuán)體,彼此之間經(jīng)常在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行溝通交流,分享各種學(xué)習(xí)資源,共同完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。故本題選A。
3.B
【解析】本題考查的是師德的核心和靈魂。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)共六條,體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征,“愛(ài)”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心與靈魂。故本題選B。
4.C
【解析】本題考查的是知識(shí)學(xué)習(xí)的類型。上位學(xué)習(xí)又稱總括學(xué)習(xí),是在學(xué)生掌握一個(gè)比認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時(shí)產(chǎn)生的。上位學(xué)習(xí)遵循從具體到一般的歸納概括過(guò)程。例如,學(xué)習(xí)“松樹(shù)”“柳樹(shù)”等具體概念后,再學(xué)習(xí)“樹(shù)”這一總括概念。故C選項(xiàng)符合題意。故本題選C。
5.B
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?!吨袊?guó)人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定:“凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。”故本題選B。
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責(zé)任編輯:小麥
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