2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析251

http://fujian.hteacher.net 2021-10-14 09:56 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是德育原則。德育工作要正面引導，說服教育，啟發(fā)自覺，調(diào)動學生接受教育的內(nèi)在動力，培植其積極因素。故本題選A。

2.C

【解析】本題考查的是想象的分類。根據(jù)是否有目的，是否有主觀能動性的發(fā)揮，想象可以分為有意想象和無意想象。題干中，小學生在聽課過程中，伴隨老師講課內(nèi)容而在頭腦中浮現(xiàn)故事情境，有主觀能動性的發(fā)揮，故屬于有意想象。有意想象分為創(chuàng)造想象和再造想象。再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應形象的心理過程。結(jié)合題干表述，小學生是根據(jù)老師講課的內(nèi)容在頭腦中形成新形象，故屬于再造想象。故本題選C。

3.D

【解析】本題考查的是教學方法。學生在教師的引導下獨立的探究，研究，解決問題，從而獲得知識和發(fā)展能力的方法是以引導探究為主，這使用的是發(fā)現(xiàn)法。A選項，以語言傳遞為主的教學方法有講授法、問答法、討論法、讀書指導法。B選項，以直接感知為主的教學方法是演示法、參觀法。C選項，以實際訓練為主的方法是練習法、實驗法、實習作業(yè)法、實踐活動法。結(jié)合題干表述，故本題選D。

4.A

【解析】本題考查的是“最近發(fā)展區(qū)”理論。“跳一跳”“摘桃子”是最近發(fā)展區(qū)理論的形象體現(xiàn)，它指出在設計教學目標時，問題要有挑戰(zhàn)性，過難或過易都不合適。唯有那些“跳一跳，夠得著”的問題對學生的發(fā)展才是最合適的。故本題選A。

5.A

【解析】本題考查的是教學設計的順序。在現(xiàn)代教育技術中，教學設計的關鍵設計任務要先確定學習目標，根據(jù)學習目標使用學習策略，最后選擇教學媒體。結(jié)合選項內(nèi)容，故本題選A。