http://fujian.hteacher.net 2021-10-14 11:08 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】本題考查的是懲罰。A、B選項(xiàng)的目的都是為了提高反應(yīng)的概率,題干中,教師讓學(xué)生站到教室后面,是為了降低學(xué)生上課搗亂的行為,這種做法是運(yùn)用了懲罰。懲罰是當(dāng)有機(jī)體作出某種反應(yīng)以后,呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激或伴隨喜愛刺激的消失,來降低反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。故本題選D。
2.A
【解析】本題考查的是講授法。講授法是教師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、技能,發(fā)展學(xué)生智力的一種方法。講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。故本題選A。
3.B
【解析】本題考查的是教育的基本要素。學(xué)生作為受教育者,是教育活動(dòng)的基本要素之一。受教育者是教育的對(duì)象,是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教育活動(dòng)順利有效地進(jìn)行,有賴于受教育者的積極參與。因此,在教育過程中,要處理好教育學(xué)生和學(xué)生自我教育的關(guān)系,故本題選B。
4.C
【解析】本題考查的是教育家及其觀點(diǎn)。A選項(xiàng),苛勒認(rèn)為學(xué)習(xí)是頭腦里主動(dòng)積極地對(duì)情境進(jìn)行組織的過程。是形成了新的完形,學(xué)習(xí)是通過頓悟過程實(shí)現(xiàn)的。B選項(xiàng),桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是有機(jī)體通過嘗試錯(cuò)誤,在刺激情境與反應(yīng)間建立聯(lián)結(jié)的過程。C選項(xiàng),布魯納強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,所以他主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的一般理解。D選項(xiàng),斯金納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立操作和強(qiáng)化物之間的聯(lián)結(jié),強(qiáng)化可提高反應(yīng)的概率。結(jié)合題干表述,故本題選C。
5.B
【解析】本題考查的是人本主義教育理論。意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾說:“沒有哪一個(gè)人是別人教育出來的,他必須自己教育自己”,她的教育觀點(diǎn)始終強(qiáng)調(diào)兒童的主體地位,充分發(fā)揮兒童的主觀能動(dòng)性,蒙臺(tái)梭利崇拜兒童的自發(fā)沖動(dòng),要求給兒童以極大的自由活動(dòng)權(quán)。因此,她試圖讓兒童根據(jù)個(gè)體發(fā)展的內(nèi)在需要,按照自己的興趣自由選擇活動(dòng),以達(dá)到自我教育。這與人本主義教育堅(jiān)持“以人為本”的理念相符合。故本題選B。
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責(zé)任編輯:小麥
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