2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析257

http://fujian.hteacher.net 2021-10-14 11:14 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是皮亞杰道德發(fā)展階段論。權(quán)威階段(6—7歲)的兒童認(rèn)為應(yīng)該尊重權(quán)威和年長(zhǎng)者的命令。一方面他們絕對(duì)遵從成人、權(quán)威者的命令;另一方面，他們也服從周圍環(huán)境對(duì)他們所規(guī)定的規(guī)則或提出的要求。結(jié)合題干表述，小學(xué)低年級(jí)處于6—7歲的權(quán)威階段，認(rèn)為要絕對(duì)聽從父母的話，故本題選B。

2.A

【解析】本題考查的是板書設(shè)計(jì)的原則。板書設(shè)計(jì)的原則是目的性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、趣味性、啟發(fā)性、簡(jiǎn)練性、可觀性、示范性，結(jié)合題干分析，能夠引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解答問題的是板書設(shè)計(jì)的啟發(fā)性原則，故本題選A。

3.D

【解析】本題考查的是教師角色觀。教師角色觀指出，教師在自身專業(yè)發(fā)展上，是反思者;在與學(xué)生關(guān)系上，是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。結(jié)合題干表述，教師在幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)，是促進(jìn)者的角色。故本題選D。

4.D

【解析】本題考查的是行為演練的基本方法。治療恐懼癥可以選擇系統(tǒng)脫敏法，即當(dāng)某些人對(duì)某事物、某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(yīng)(害怕、焦慮、不安)時(shí)，我們可以在當(dāng)事人身上發(fā)展起一種不相容的反應(yīng)，使對(duì)本來可引起敏感反應(yīng)的事物，不再發(fā)生敏感反應(yīng)。題干中，從讓學(xué)生看汽車圖片到逐步取消他對(duì)汽車的懼怕反應(yīng)，正是使用系統(tǒng)脫敏法，讓學(xué)生不再發(fā)生敏感反應(yīng)。故本題選D。

5.D

【解析】本題考查的是認(rèn)知失調(diào)理論。認(rèn)知失調(diào)理論是是指?jìng)€(gè)體認(rèn)識(shí)到自己的態(tài)度之間、或者態(tài)度與行為之間存在著矛盾。一般情況下，個(gè)體對(duì)于事物的態(tài)度以及態(tài)度和行為間是相互協(xié)調(diào)的;當(dāng)出現(xiàn)不一致時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知不和諧的狀態(tài)，即認(rèn)知失調(diào)，并會(huì)導(dǎo)致心理緊張。個(gè)體為了解除緊張會(huì)使用改變認(rèn)知、增加新的認(rèn)知、改變認(rèn)知的相對(duì)重要性、改變行為等方法來力圖重新恢復(fù)平衡。結(jié)合題干表述，當(dāng)學(xué)生對(duì)作業(yè)的認(rèn)知出現(xiàn)不和諧時(shí)，應(yīng)當(dāng)改變對(duì)作業(yè)的認(rèn)知，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到作業(yè)潦草的危害。故本題選D。