http://fujian.hteacher.net 2021-10-15 13:36 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是個體與環(huán)境的相互作用。結(jié)合題干李華覺得自己演戲有天分就主動選擇擅長的學(xué)校話劇社,說明個體主觀能動性的發(fā)揮。結(jié)合選項BCD都強調(diào)個體被動接受環(huán)境的方式不符合題干描述,應(yīng)排除。故本題選A。
2.C
【解析】本題考查的是蘇伯的生涯發(fā)展理論。蘇伯的生涯發(fā)展理論將人的一生分為五個發(fā)展階段,包括:第一階段:成長階段,年齡在0—14歲,逐漸形成自我概念,能力、態(tài)度、興趣、需要的形成和發(fā)展,并對工作開始形成大致的理解,對未來的關(guān)注、對生活的掌控、在學(xué)校和工作中的成就、形成良好的工作習(xí)慣和態(tài)度。第二階段:探索階段,年齡在15—24歲,開始在課堂、工作實踐中嘗試,并有意的收集相關(guān)的信息。嘗試性的開始選擇,發(fā)展相關(guān)的技能縮小、界定和實踐自己的職業(yè)選擇。第三階段:建立階段,年齡在25—44歲,開始通過工作實踐接觸和獲得各種技能穩(wěn)定、鞏固和提升。第四階段:維持階段,年齡在45—64歲,不斷調(diào)節(jié)并在工作中得到發(fā)展的過程,堅持、保持、創(chuàng)新和提拔下一代。第五階段:退出階段,年齡在65以上,產(chǎn)出開始減少,準備退休。結(jié)合題干要求是青少年階段學(xué)生的特點可定位以上第二階段考慮職業(yè)興趣與選擇。故本題選C。
3.A
【解析】本題考查的是課程的分類。根據(jù)課程設(shè)計、開發(fā)、管理的主體將課程分為國家課程、地方課程、校本課程;B選項,根據(jù)對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求將課程分為必修課程和選修課程;C選項,搭配錯誤,根據(jù)課程的內(nèi)容屬性將課程分為學(xué)科課程和活動課程;D選項,根據(jù)課程內(nèi)容的組織方式將課程分為分科課程和綜合課程。故本題選A。
4.A
【解析】本題考查的是教學(xué)計劃。教學(xué)計劃包含四個部分:教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃。故本題選A。
5.A
【解析】本題考查的是青春期的特點。按照心理發(fā)展規(guī)律,青春期性意識發(fā)展經(jīng)歷四個時期:(1)異性疏遠期(從兒童末期到少年中期),(2)異性吸引期(一般在14—15歲),(3)異型愛慕期或者稱為眷戀期(一般在16—18歲),(4)戀愛期(一般在18—20歲)。在不同的時期,教育工作的目的性、方法和側(cè)重點都應(yīng)該有所差別。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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