http://fujian.hteacher.net 2021-10-19 09:55 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.√
【解析】本題考查的是談話法。談話法也叫問答法,它是教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題,要求學生回答,并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法??鬃拥膯l(fā)法和蘇格拉底的產(chǎn)婆術都屬于談話法,是一種互動式交談。故本題正確。
2.×
【解析】本題考查的是自我中心主義。在發(fā)展心理學上關于自我中心的名詞有兩個,其一是幼時自我中心,其二則是青少年自我中心。(1)幼時自我中心指前運算時期的思考特征,嬰兒無法以他人的觀點來考慮現(xiàn)實的狀況。(2)青少年自我中心指在發(fā)展歷程中的青少年的一些心理現(xiàn)象,分別是假想的觀眾與個人傳奇。故本題錯誤。
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【解析】本題考查的是杜威的思想。“教育即生活,教育即生長”是美國著名教育學家杜威的思想。故本題錯誤。
4.√
【解析】本題考查的是教育與社會的發(fā)展。一定社會政治制度決定著教育目的的性質(zhì),生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。故本題正確。
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【解析】本題考查的是泰勒的課程評價模式。在泰勒的課程原理和評價原理基礎上設計的課程評價模式是目標評價模式。目的游離評價模式是由美國學者斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出的,即主張把評價的重點從“課程計劃預期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實際的結(jié)果”上來。故本題錯誤。
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責任編輯:小麥
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