http://fujian.hteacher.net 2021-10-20 15:06 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.從形態(tài)上看,我國現(xiàn)行學(xué)制是從單軌學(xué)制發(fā)展而來的分支型學(xué)制。 ( )
2.社會改造主義課程論者認為學(xué)生關(guān)心社會現(xiàn)象,因此,課程最終要由學(xué)生的需要來決定。 ( )
3.羅杰斯認為,發(fā)揮教師促進者的作用,關(guān)鍵在于課程設(shè)置、教師知識水平及視聽教具。 ( )
4.瑞奇認為,“教學(xué)設(shè)計是分析學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)以形成滿足學(xué)習(xí)需要的傳送系統(tǒng)的全過程” ( )
5.把受教育者按其原初狀態(tài)分類,然后加工成不同規(guī)格的“人力產(chǎn)品”,是分流教育理論的基本方法。 ( )
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責(zé)任編輯:小麥
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