http://fujian.hteacher.net 2021-10-20 15:09 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.×
【解析】本題考查分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)的區(qū)別。研究表明,在材料難度、數(shù)量、結(jié)構(gòu)形式相近的情況下,分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。故本題錯誤。
2.×
【解析】本題考查陳述性記憶與程序性記憶的區(qū)別。程序性記憶,是一種慣性記憶,也是非陳述性記憶,是指如何做事情的記憶。自幼學(xué)習(xí)的動作技能、寫字、騎車等都是通過程序性記憶獲得的。故本題錯誤。
3.×
【解析】本題考查想象的類型。無意想象是一種沒有預(yù)定目的、不自覺的想象。它是當(dāng)人們的意識減弱時,在某種刺激的作用下,不由自主地想象某種事物的過程。例如人們看見天上的浮云,想象出各種動物的形象;人們在睡眠時做的夢、精神病患者在頭腦中產(chǎn)生的幻覺等,都是無意想象。故本題錯誤。
4.√
【解析】本題考查功能固著的實驗。1945年,德國著名心理學(xué)家鄧克通過“蠟燭問題”的實驗證實了功能固著對問題解決的影響。故本題正確。
5.×
【解析】本題考查情感的類型。其中,理智感是指人在智力活動中產(chǎn)生的情感體驗。理智感主要表現(xiàn)為好奇心、求知欲、質(zhì)疑感和追求真理的強(qiáng)烈愿望等。例如,人對新異事物會產(chǎn)生興趣和好奇心,對不認(rèn)識的事物會有新奇感和疑慮感,在解決疑難問題時,就會產(chǎn)生喜悅的情感;遇到問題尚未解決時,會產(chǎn)生疑慮的情感。對科學(xué)真理的熱愛、堅信等,對謬誤和偏見的蔑視等,都屬于理智感的范疇。故本題錯誤。
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責(zé)任編輯:小麥
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