http://fujian.hteacher.net 2021-10-20 15:15 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
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【解析】本題考查的是洛克的思想。洛克的“白板說”,認為人的心靈如同白板,它本身沒有內(nèi)容,可以任意涂抹、刻畫,一切發(fā)展都來自后天,屬于外鑠論的觀點。二因素論把影響人的發(fā)展因素分為兩類:生物因素和社會因素。故本題錯誤。
2.×
【解析】本題考查的是學(xué)校對人的影響。學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用,但這種作用的發(fā)揮是有條件的。第一,學(xué)校教育對人的發(fā)展作用不是萬能的。第二,學(xué)校教育對人的發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的。并不是所有學(xué)校教育都能對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用,也不是學(xué)校教育在任何時候都能對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用。故本題錯誤。
3.×
【解析】本題考查的是教育目的。狹義的教育目的是指國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求。教育目的是社會的歷史性與時代性的動態(tài)結(jié)合,隨著時代的發(fā)展而變化。故本題錯誤。
4.√
【解析】本題考查的是教師職業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)發(fā)展歷史:(1)非職業(yè)化階段。早在人類社會初期,教師還沒有形成獨立職業(yè)的時候,就存在著教的活動。(2)職業(yè)化階段。獨立的教師職業(yè)伴隨著私學(xué)的出現(xiàn)而產(chǎn)生。教師職業(yè)最早出現(xiàn)在奴隸社會。(3)專門化階段。專門化階段以專門培養(yǎng)教師的教育機構(gòu)的出現(xiàn)為標志。(4)專業(yè)化階段。教師培養(yǎng)質(zhì)量開始大幅度提高。故本題正確。
5.×
【解析】本題考查的是師生關(guān)系。師生關(guān)系并不是一種單一的關(guān)系形式,而是一個由多層面關(guān)系所構(gòu)成的關(guān)系體系。包括師生之間的教學(xué)關(guān)系、心理關(guān)系、個人關(guān)系、道德關(guān)系等。在師生關(guān)系中,教學(xué)關(guān)系是師生關(guān)系最基本的表現(xiàn)形式,是師生之間一種合理化的結(jié)合關(guān)系,師生之間的良好工作關(guān)系的建立,主要取決于教師的教育水平和素質(zhì)修養(yǎng)。師生之間良好工作關(guān)系不等同于師生良好關(guān)系。故本題錯誤。
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責(zé)任編輯:小麥
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