http://fujian.hteacher.net 2021-10-20 15:24 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.√
【解析】本題考查的是苛勒的思想。早期的認知學(xué)習(xí)研究以格式塔學(xué)派為代表。格式塔心理學(xué)家認為,學(xué)習(xí)不是一個刺激和反應(yīng)之間逐步形成聯(lián)結(jié)的過程,而是一個頓悟的過程??晾盏暮谛尚蓪嶒炞C實了這一思想。故本題正確。
2.√
【解析】本題考查的是影響遷移的因素。影響學(xué)習(xí)遷移的因素有:相似性、原有認知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的定勢和態(tài)度、學(xué)習(xí)策略的水平等。故本題正確。
3.×
【解析】本題考查的是符號學(xué)習(xí)。根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度,知識學(xué)習(xí)分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。符號學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)單個符號或一組符號所表示的意義,或者說學(xué)習(xí)符號本身代表什么;還包括事實性知識的學(xué)習(xí),即學(xué)習(xí)一組符號(語言或非語言)所表示的某一具體事實,如歷史課中歷史事件和歷史人物的學(xué)習(xí),地理課中地形地貌和地理位置的學(xué)習(xí)。題干所述應(yīng)為符號學(xué)習(xí),而非概念學(xué)習(xí)。故本題錯誤。
4.√
【解析】本題考查的是隱性課程。隱性課程的表現(xiàn)形式有:(1)觀念性隱性課程,如校風(fēng)、班風(fēng)、價值觀、教育理念等;(2)物質(zhì)性隱性課程,包括學(xué)校建筑、校園環(huán)境、教室的設(shè)置等;(3)制度性隱性課程,包括學(xué)校管理體制、學(xué)校組織機構(gòu)、班級管理機制等;(4)心理性隱性課程,包括人際關(guān)系、師生特有的心態(tài)和行為方式。因此,隱性課程的影響有不確定性,可能是積極的,也有可能是消極的。故本題正確。
5.×
【解析】本題考查的是教育與政治的關(guān)系。教育能為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需的人才;可以通過傳播思想,形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟;也可以促進政治民主。但教育不能對政治經(jīng)濟制度起決定作用。故本題錯誤。
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責(zé)任編輯:小麥
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