http://fujian.hteacher.net 2021-10-28 10:12 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是教育公平。教育公平,是指國家對(duì)教育資源進(jìn)行配置時(shí)所依據(jù)的合理性的規(guī)范或原則。教育公平分為三個(gè)層次:(1)確保人人都享有平等的受教育的權(quán)利和義務(wù);(2)提供相對(duì)平等的受教育的機(jī)會(huì)和條件;(3)教育成功機(jī)會(huì)和教育效果的相對(duì)均等。根據(jù)教育公平概念,B沒有涉及到資源配置的問題,而是目前國家在教育方面總的投入不足,故不屬于教育公平問題范疇。故本題選B。
2.D
【解析】本題考查的是文化對(duì)教育的影響。結(jié)合本題的題干,“學(xué)校便把教師的系統(tǒng)講授看作是獲取知識(shí)的最佳途徑,把看書當(dāng)成是獲得真知的唯一源泉”,這句話的意思是一些傳統(tǒng)的文化可以影響我們的教育方法,即教師的系統(tǒng)講授法。故本題選D。
3.D
【解析】本題考查的是循序漸進(jìn)原則,也稱為系統(tǒng)性原則,是指教師要嚴(yán)格按照科學(xué)知識(shí)的內(nèi)在邏輯和學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí),能力得到充分的發(fā)展。結(jié)合題干分析,烏申斯基的“從事物本質(zhì)出發(fā)來形成的合理的系統(tǒng)……”,這段話體現(xiàn)的就是循序漸進(jìn)原則。故本題選D。
4.A
【解析】本題考查的是教學(xué)評(píng)價(jià)。診斷性評(píng)價(jià)是在學(xué)期開始或一個(gè)單元教學(xué)開始時(shí),為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。它包括各種通常所稱的摸底考試。結(jié)合題干表述,新學(xué)期開學(xué)進(jìn)行的摸底考試屬于診斷性評(píng)價(jià)。故本題選A。
5.B
【解析】本題考查的是教學(xué)策略。在課堂討論過程中,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,各抒己見。同時(shí)對(duì)學(xué)生的發(fā)言要適當(dāng)點(diǎn)評(píng),達(dá)到激勵(lì)和指導(dǎo)的效果,當(dāng)學(xué)生討論背離主題時(shí),教師不可直接批評(píng),可以委婉的方式扭轉(zhuǎn)局面。故ACD選項(xiàng)都對(duì)。B選項(xiàng)學(xué)生在回答問題的時(shí)候,要給其充分發(fā)表自己意見的機(jī)會(huì),切忌其他學(xué)生立即提出不同的意見,這樣會(huì)打斷發(fā)言學(xué)生的思維,此做法不妥。故本題選B。
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責(zé)任編輯:小麥
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