http://fujian.hteacher.net 2021-10-29 15:48 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.為使信息有效地從記憶中提取,可使用列提綱和制作關系圖的方法。這些方法屬于認知策略中的( )。
A.復述策略 B.組織策略
C.精細加工策略 D.支持策略
2.( )是指教育學生如何確立現(xiàn)實的、有價值的自我目標及合適的志向水平,并引導學生合理掌握時間,安排自己的學習、生活,追求自我價值和思想的實現(xiàn)。
A.自我意識的教育與輔導 B.人際關系的教育與輔導
C.自我完善的教育與輔導 D.情緒的教育與輔導
3.為了保證實踐性與時效性,心理健康教育課程的設計,必須遵循( )原則。
A.注重課程的結果性 B.以學生為主體
C.制定統(tǒng)一的課程主題 D.完全預設課程目標
4.( )是推動每個學生進行自我教育的強大內驅力。
A.自我評價的能力 B.外部激勵機制的推動
C.個人未來期望自我境界的想象力 D.理想自我與現(xiàn)實自我之間的張力
5.中小學生情緒發(fā)展顯著變化出現(xiàn)在青少年時期,下列不屬于這一時期學生情緒發(fā)展特點的是( )。
A.情緒波動明顯 B.情緒心境化
C.自尊感體現(xiàn)深刻 D.情緒文飾現(xiàn)象減少
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責任編輯:小麥
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