http://fujian.hteacher.net 2021-11-01 15:07 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是教師道德。教師道德分為公共道德和私人道德,教師職業(yè)道德也即師德更加關(guān)注的是教師的公共道德,而教師道德更關(guān)注的是教師作為一個(gè)人的私德。兩者不能混為一談。教師道德包括教師處理與他人、與國家、與社會(huì)關(guān)系時(shí)一切道德意識(shí)和道德行為規(guī)范的總和,而教師職業(yè)道德僅僅是其中與職業(yè)工作相關(guān)的部分。教師職業(yè)道德,是教師在職業(yè)活動(dòng)中必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。題干中教師處理個(gè)人與國家、社會(huì)關(guān)系的一切道德意識(shí)和道德行為規(guī)范的描述是教師道德,故本題選A。
2.B
【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)的長(zhǎng)期性。“十年樹木,百年樹人”強(qiáng)調(diào)了教師勞動(dòng)的長(zhǎng)期性特點(diǎn)。A選項(xiàng)“以身立教,其身亡而其教存”,體現(xiàn)了教師勞動(dòng)示范性的特點(diǎn)。C選項(xiàng)“親其師,信其道”D選項(xiàng)“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”反應(yīng)了教師勞動(dòng)的主體性和示范性。故本題選B。
3.D
【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)。《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第十七章,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)(五十二)加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。采取綜合措施,建立長(zhǎng)效機(jī)制,形成良好學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)氣,克服學(xué)術(shù)浮躁,查處學(xué)術(shù)不端行為。故本題選D。
4.A
【解析】本題考查的是學(xué)校教育。廣義的教育指有意識(shí)地對(duì)人的身心發(fā)展產(chǎn)生直接的影響的一切活動(dòng)的總稱。包括社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育。狹義的教育指學(xué)校教育,是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作,對(duì)受教育者的身心施加影響,促使他們朝著期望方向變化的活動(dòng)。故本題選A。
5.C
【解析】本題考查的是師生關(guān)系。③對(duì)于足夠聰明的學(xué)生就可以不用完成作業(yè)的說法很明顯描述錯(cuò)誤,教師對(duì)學(xué)生不完成作業(yè)處理時(shí)應(yīng)一視同仁。①②④是面對(duì)學(xué)生不完成作業(yè)的情況的有效處理方法。故本題選C。
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責(zé)任編輯:小麥
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