http://fujian.hteacher.net 2021-11-03 14:12 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程,是從( )角度進(jìn)行劃分的。
A.課程功能 B.課程制定者
C.課程任務(wù) D.課程設(shè)計(jì)形式
2.指導(dǎo)課程編制過(guò)程最為關(guān)鍵的依據(jù)是( )。
A.課程內(nèi)容 B.課程目標(biāo)
C.課程方案 D.課程設(shè)計(jì)
3.過(guò)程模式是由( )提出來(lái)的。
A.泰勒 B.斯騰豪斯
C.博比特 D.斯賓塞
4.實(shí)施全面發(fā)展教育,實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是( )。
A.教學(xué)活動(dòng) B.課外活動(dòng)
C.實(shí)踐活動(dòng) D.班主任工作
5.赫爾巴特提出了“教育性教學(xué)”的概念,教學(xué)過(guò)程的( )規(guī)律體現(xiàn)了這個(gè)思想。
A.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一 B.掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一
C.間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一 D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一
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責(zé)任編輯:小麥
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