http://fujian.hteacher.net 2021-11-04 10:44 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是身心發(fā)展的順序性。個(gè)體身心發(fā)展的順序性決定了我們的教育活動(dòng)必須遵循著由具體到抽象,由淺入深,由簡(jiǎn)到繁,由低級(jí)到高級(jí)等順序逐漸前進(jìn)。“揠苗助長(zhǎng)”“凌節(jié)而施”都違背了身心發(fā)展的順序性規(guī)律。故本題選A。
2.B
【解析】本題考查的是實(shí)驗(yàn)法。恒定法是控制無(wú)關(guān)變量的最基本方法。恒定法是指通過(guò)采取一定措施,使某些無(wú)關(guān)變量在整個(gè)研究過(guò)程中保持恒定不變的方法。故本題選B。
3.A
【解析】本題考查的是心境。心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。心境具有彌漫性,它不是關(guān)于某一事物的特定體驗(yàn),而是以同樣的態(tài)度體驗(yàn)對(duì)待一切事物。古人說(shuō):憂者見之而憂,喜者見之而喜,正是對(duì)心境的概括描述。故本題選A。
4.B
【解析】本題考查的是班集體的形成。良好班集體形成的重要標(biāo)志是形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)。故本題選B。
5.D
【解析】本題考查的是皮亞杰的思想。對(duì)偶故事法是皮亞杰研究道德判斷時(shí)采用的一種方法。他利用講述故事向被試提出有關(guān)道德方面的難題,然后向兒童提問(wèn),利用這種難題測(cè)定兒童是依據(jù)對(duì)物品的損壞結(jié)果還是依據(jù)主人公的行為動(dòng)機(jī)作出道德判斷。故本題選D。
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責(zé)任編輯:小麥
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