http://fujian.hteacher.net 2021-11-05 15:28 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是科爾伯格的思想??茽柌窭?ldquo;道德兩難故事法”研究兒童的道德發(fā)展水平,將其分為三水平六階段。故本題選A。
2.D
【解析】本題考查的是遷移的類型。根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制,遷移可分為同化性遷移、順應(yīng)遷移和重組性遷移。故本題選D。
3.B
【解析】本題考查的是遺忘曲線。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線,遺忘是有規(guī)律的:遺忘進(jìn)程是不均衡的;先快后慢;先多后少;呈負(fù)加速。故本題選B。
4.C
【解析】本題考查的是人格障礙的治療。人格障礙是長期固定的適應(yīng)不良的行為模式,這種行為模式由一些不成熟的不適當(dāng)?shù)膲毫?yīng)對或問題解決方式所構(gòu)成。人格障礙有很多種類型,如:(1)依賴性人格障礙。主要表現(xiàn)為被動的生活取向,不能決策或者接受責(zé)任,有自我否定的傾向;(2)反社會性人格障礙。有兩個特點(diǎn),一是缺乏對他人的同情心與關(guān)心,二是缺乏羞恥心與罪惡感。因此,人格障礙一旦形成較難治療。故本題選C。
5.A
【解析】本題考查的是班杜拉的思想。班杜拉提出了社會學(xué)習(xí)理論,強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)最重要的形式。艾賓浩斯提出了遺忘曲線規(guī)律;杜威是實用主義的代表人物。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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