http://fujian.hteacher.net 2021-11-05 16:07 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”說明在教學(xué)中應(yīng)該遵循( )的原則。
A.理論與實(shí)際相結(jié)合 B.啟發(fā)性
C.知識性與思想性相結(jié)合 D.循序漸進(jìn)
2.在新課程改革背景下,教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)扮演的主要角色不包括( )。
A.組織者 B.合作者
C.引導(dǎo)者 D.裁決者
3.教學(xué)過程是學(xué)生以學(xué)習(xí)( )為主的特殊認(rèn)識過程。
A.個(gè)體經(jīng)驗(yàn) B.間接經(jīng)驗(yàn)
C.直接經(jīng)驗(yàn) D.生活經(jīng)驗(yàn)
4.下列關(guān)于隱性課程的說法中,錯(cuò)誤的是( )。
A.隱性課程一般不在課程規(guī)劃中作明確規(guī)定,不通過正式的教學(xué)進(jìn)行
B.隱性課程具有潛在性、持久性和兩面性的特點(diǎn)
C.校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園環(huán)境都屬于隱性課程的范疇
D.學(xué)生在隱性課程中只能獲得非學(xué)術(shù)性知識
5.下列關(guān)于班級授課制的說法中,不正確的是( )。
A.班級授課制是我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式
B.班級授課制以一節(jié)45分鐘左右的課為單位進(jìn)行教學(xué)
C.班級授課制能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,系統(tǒng)傳授各科學(xué)科知識
D.班級授課制有利于照顧學(xué)生的個(gè)體差異,能充分發(fā)掘?qū)W生潛能
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責(zé)任編輯:小麥
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