2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析607

http://fujian.hteacher.net 2021-11-08 10:38 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是需要層次理論。馬斯洛的需要層次理論，從低到高依次為：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是教師的知識(shí)素養(yǎng)。條件性知識(shí)，指教育學(xué)、心理學(xué)和教法等相關(guān)的教育心理方面的知識(shí)。故本題選C。

3.B

【解析】本題考查的是教師專業(yè)發(fā)展理論。費(fèi)斯勒提出一套動(dòng)態(tài)的教師生涯循環(huán)理論，將教師的發(fā)展分為八個(gè)階段：職前教育階段、引導(dǎo)階段、能力建立階段、熱心和成長(zhǎng)階段、生涯挫折階段、穩(wěn)定和停滯階段、生涯低落階段和生涯退出階段。故本題選B。

4.B

【解析】本題考查的是師生關(guān)系。師生關(guān)系的主要類型有：專制型、民主型和放任型。其中放任型的師生關(guān)系模式是以無序、隨意、放縱為其心態(tài)和行為特征。在教學(xué)中，教師不控制學(xué)生的行為，也不指示學(xué)習(xí)的方法，一切活動(dòng)由學(xué)生自己進(jìn)行。這種師生關(guān)系模式下學(xué)生的反應(yīng)：不僅道德差，而且學(xué)習(xí)也差;學(xué)生中有許多推卸責(zé)任、尋找替罪羊、容易激怒的行為;沒有合作;誰也不知道應(yīng)該做些什么。題干描述屬于放任型師生關(guān)系學(xué)生的反應(yīng)。故本題選B。

5.D

【解析】本題考查的是身心發(fā)展的順序性規(guī)律。個(gè)體身心發(fā)展具有順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性和個(gè)別差異性。順序性要求教育要循序漸進(jìn)。故本題選D。