http://fujian.hteacher.net 2021-11-08 10:55 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是復(fù)習(xí)策略。有效組織復(fù)習(xí)的方法:(1)及時(shí)復(fù)習(xí)。(2)合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間。(3)分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合。(4)復(fù)習(xí)方法多樣化。(5)運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)。(6)嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記相結(jié)合。(7)掌握復(fù)習(xí)的量,適當(dāng)過度學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明,過度學(xué)習(xí)(即能夠背誦之后再進(jìn)行的學(xué)習(xí))達(dá)到50%,即學(xué)習(xí)程度為150%時(shí),記憶效果最好。A選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。
2.C
【解析】本題考查的是遷移理論。經(jīng)驗(yàn)類化說也叫概括化理論,代表人物是賈德,他認(rèn)為概括化的原理和經(jīng)驗(yàn)是遷移得以產(chǎn)生的關(guān)鍵,對(duì)原理學(xué)習(xí)得越透徹,對(duì)新情境的適應(yīng)性就越強(qiáng),遷移就越好。故本題選C。
3.B
【解析】本題考查的是科爾伯格的道德發(fā)展理論。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論,習(xí)俗水平的特征:個(gè)體著眼于社會(huì)的希望和要求,能夠從社會(huì)成員的角度去思考道德問題,開始意識(shí)到人的行為必須符合群體或社會(huì)的準(zhǔn)則??梢婎}干描述屬于這一階段。故本題選B。
4.D
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范。1997年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)涵包括:依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。并未提到兩袖清風(fēng)。故本題選D。
5.A
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德。社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則:(1)社會(huì)主義集體主義強(qiáng)調(diào)集體利益和個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一。(2)社會(huì)主義集體主義強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益。(3)社會(huì)主義集體主義強(qiáng)調(diào)重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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