2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析631

http://fujian.hteacher.net 2021-11-09 10:13 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是教育研究方法。橫向比較研究也叫橫斷比較研究，是指通過在同一特定時(shí)間內(nèi)比較不同年齡組的被試來研究發(fā)展傾向的一種方法。故本題選A。

2.D

【解析】本題考查的是布盧姆的認(rèn)知目標(biāo)。布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。其中，認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合和評價(jià)等六個(gè)層次，形成由低到高的階梯。故本題選D。

3.A

【解析】本題考查的是態(tài)度與品德的形成。凱爾曼認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從(順從)、認(rèn)同與內(nèi)化三個(gè)階段。故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是非智力因素。智力因素通常是指記憶力、觀察力、思維力、注意力、想象力等，即認(rèn)識能力的總和。非智力因素包括：情感、意志、興趣、性格、需要、動(dòng)機(jī)、報(bào)復(fù)、信念、世界觀。其中，意志力屬于非智力因素。故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是動(dòng)機(jī)的定義。動(dòng)機(jī)是激發(fā)和維持個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)，并導(dǎo)致該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的心理傾向或動(dòng)力。選項(xiàng)ABD都是從內(nèi)在觀點(diǎn)給動(dòng)機(jī)下定義，選項(xiàng)C是從外在觀點(diǎn)對動(dòng)機(jī)下定義。故本題選C。