http://fujian.hteacher.net 2021-11-10 15:23 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.在教育過程中,教師能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況,迅速而正確地做出判斷,隨機(jī)應(yīng)變地采取及時(shí)、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力被稱之為教育機(jī)智。這反映了教師勞動的( )特點(diǎn)。
A.創(chuàng)造性 B.個體性
C.廣延性 D.連續(xù)性
2.美國實(shí)用主義教育家杜威強(qiáng)調(diào)教育過程中應(yīng)以兒童為中心,以兒童的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),主張教育即生長、學(xué)校即社會、做中學(xué)。最早提出這一思想的中國教育家是( )。
A.胡適 B.陳鶴琴
C.陶行知 D.梁漱溟
3.( )學(xué)制是以美國的學(xué)制為藍(lán)本的,該學(xué)制明確以學(xué)齡兒童和青少年身心發(fā)展的
規(guī)律作為劃分學(xué)校教育的依據(jù),這在我國現(xiàn)代學(xué)制史上是第一次。
A.壬戌學(xué)制 B.癸卯學(xué)制
C.壬寅學(xué)制 D.壬子癸丑學(xué)制
4.在教育過程中,教育要解決的問題就是把人類積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為受教育者個體的精神財(cái)富,形成受教育者的個性,這說明教育( )。
A.具有永恒性 B.具有繼承性
C.具有民族性 D.是一種轉(zhuǎn)化活動的過程
5.在教育過程中,我們會發(fā)現(xiàn):有的語文老師采用標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)模式,在教學(xué)評價(jià)中,凡是和答案不一致的,都是錯誤的。這無疑會束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了教育的( )。
A.隱性功能 B.顯性功能
C.正向功能 D.負(fù)向功能
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責(zé)任編輯:小麥
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