http://fujian.hteacher.net 2021-11-10 17:06 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.ABC
【解析】本題考查的是個(gè)人本位論。個(gè)人本位論的代表人物:盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊、馬斯洛、薩特、馬利坦、赫欽斯、奈勒等。故本題選ABC。
2.ABCD
【解析】本題考查的是全面發(fā)展教育。人的全面發(fā)展教育包括德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育。其中,德育是實(shí)施各育的思想基礎(chǔ),對(duì)其他各育起著保證方向和保持動(dòng)力的作用,是我國(guó)教育社會(huì)主義性質(zhì)的集中體現(xiàn)。A選項(xiàng)正確。智育是其他各育的知識(shí)和智力基礎(chǔ),各育的實(shí)施都不能離開(kāi)知識(shí)技能教育。B選項(xiàng)正確。體育以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為學(xué)校體育的根本任務(wù),學(xué)校體育的基本組織形式是體育課。C選項(xiàng)正確。美育是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。可見(jiàn),美育能提升人的精神境界和生活情趣。D選項(xiàng)正確。故本題選ABCD。
3.AB
【解析】本題考查的是心理咨詢。在指導(dǎo)青少年進(jìn)行正常異性交往時(shí),要告誡或建議他們把握好“自然”和“適度”兩個(gè)原則。所謂自然原則,就是在與異性交往過(guò)程中,言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露和所思所想要做到自然、順暢,既不過(guò)分夸張,也不矯揉造作。所謂適度原則,是指異性交往的方式要恰到好處,應(yīng)為大多數(shù)人所接受。故本題選AB。4.ABD
【解析】本題考查的是需要的特征。人的需要主要包括以下特征:1.對(duì)象性指人的需要總是指向一定的對(duì)象,具有特點(diǎn)的內(nèi)容;2.選擇性指人在滿足個(gè)體需要時(shí)選擇符合自己需求的事物;3.層次性指人的需求從低到高是有層次性的。故本題選ABD。
5.ABCD
【解析】本題考查的是體諒模式。體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。這種模式強(qiáng)調(diào)道德教育重在提高學(xué)生的人際意識(shí)和社會(huì)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)體諒。體諒模式理論的特征有:①堅(jiān)持性善論,主張德育必須以兒童為中心;②堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向,德育關(guān)鍵是人的潛能得到充分自由的發(fā)展。③把培養(yǎng)健全人格作為德育目標(biāo);④大力倡導(dǎo)民主的德育觀,倡導(dǎo)平等民主的師生關(guān)系。故本題選ABCD。
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責(zé)任編輯:小麥
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