http://fujian.hteacher.net 2021-11-15 09:37 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】本題考查的是結(jié)課方式。結(jié)課方式有歸納式結(jié)課、比較式結(jié)課、懸念式結(jié)課、練習(xí)式結(jié)課等,其中懸念式結(jié)課是指教師用設(shè)置懸念的方法結(jié)課,給學(xué)生留下一個有待探索的問題,使學(xué)生急切地等著下一節(jié)課。這種結(jié)課方式能夠很好地把前、后兩節(jié)課聯(lián)系起來,既引申前一節(jié)的意蘊(yùn),又為后一節(jié)課作好鋪墊。題干中老師結(jié)課時給學(xué)生留下一個有懸念的問題,屬于懸念式結(jié)課。故本題選C。
2.C
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中的工作方針:優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。具體內(nèi)容如下:把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;把育人為本作為教育工作的根本要求;把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力;把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策;把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。因此,選項(xiàng)C錯誤。故本題選C。
3.B
【解析】本題考查的是觀察學(xué)習(xí)。班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論把學(xué)習(xí)分為參與性學(xué)習(xí)和替代性學(xué)習(xí)。其中替代性學(xué)習(xí)也叫觀察學(xué)習(xí),即通過觀察別人而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)者沒有外顯行為。班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)是人的學(xué)習(xí)的最重要的形式。題干中體現(xiàn)了觀察學(xué)習(xí)。故本題選B。
4.C
【解析】本題考查的是教學(xué)規(guī)律。教學(xué)過程的基本規(guī)律有直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合的規(guī)律、掌握知識與提高思想相結(jié)合的規(guī)律。其中掌握知識與提高思想相結(jié)合的規(guī)律強(qiáng)調(diào)教學(xué)中在學(xué)習(xí)知識的同時能促進(jìn)學(xué)生思想品德的提高。題干中學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時又懂得了有辛苦才有幸福的道理,體現(xiàn)了該規(guī)律。故本題選C。
5.A
【解析】本題考查的是德育的規(guī)律。德育過程規(guī)律中,學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。其中道德認(rèn)識是品德的基礎(chǔ),一個人只有具備了正確的道德認(rèn)識,才能有正確的道德行為。道德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)部動力,是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑。道德意志對道德行為起著維持作用。道德行為是關(guān)鍵,是衡量個體思想品德高低的重要標(biāo)志。題干中由于低年級學(xué)生對生活準(zhǔn)則少知、偏知、無知而做出違背道德的事,這是道德認(rèn)識缺乏的原因,因此,應(yīng)該從道德認(rèn)識入手進(jìn)行教育。故本題選A。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:小麥
公告啥時候出?
報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有