2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析704

http://fujian.hteacher.net 2021-11-18 10:32 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 

1.B

【解析】本題考查的是逢迎心理。選項A自衛(wèi)心理是指被評者在被他人評價過程中產(chǎn)生的一種為保護自己內(nèi)心免遭外界干擾，力圖維持原有平衡狀態(tài)的心理傾向。選項B逢迎心理是指被評者在不正確的思想支配下，為了獲得不合實際的好結論而表現(xiàn)出來的反常的積極配合的心理狀態(tài)。他們把評價活動視為沽名釣譽的有利時機，極力想通過評價撈取好處。選項C應付心理是指被評者不樂意接受評價而表現(xiàn)出隨意應付的不正常的評價心理。選項D在評價結論反饋過程中，有些被評者往往會產(chǎn)生一些消極的攀比心理。題干中表述的是逢迎心理的概念。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是奧蘇伯爾的有意義接受學習理論。奧蘇伯爾認為學校中的學習應該是有意義的接受學習和有意義的發(fā)現(xiàn)學習，但更強調有意義的接受學習，因為有意義的接受學習可以在短時期內(nèi)使學生獲得大量的系統(tǒng)知識。故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是訪談法的優(yōu)缺點。訪談法的優(yōu)點有：第一，簡便易行，便于雙向交流，主客雙方有交互作用;第二，實施程序比較靈活，也便于控制，既可隨時澄清問題，糾正被訪談者對問題理解的偏差，又可以隨時變換問題方式，捕捉新的或深層次的信息;第三，可以有效地防止問題遺漏不答的現(xiàn)象;第四，適用面廣，能有效搜集關于態(tài)度、價值觀、意見等信息;第五，能在交談的同時進行觀察;第六，能建立主客雙方的融洽關系，反映真實想法;第七，團體座談時，可以相互啟發(fā)，促進問題的深入。訪談法的不足在于：第一，時間和花費精力較大，訪談樣本小，需要較多的訓練有素的訪談人員，成本較高;第二，訪談者的特性，如價值觀、信念、表情態(tài)度、交談方式等都會影響訪談者的反應;第三，訪談者需要接受較為嚴格的和系統(tǒng)的培訓，被訪談者的言不符實，或者對某些問題的偏愛會影響所獲信息的真實性。此外，對訪談結果的處理和分析也比較復雜。選項C成本高屬于訪談法的缺點。故本題選C。

4.C

【解析】本題考查的是問卷法的優(yōu)缺點。問卷法的優(yōu)點有：取樣的廣泛性和代表性;調查時間靈活;效率低、費用低、簡便省時;格式比較客觀統(tǒng)一、標準化，資料易作量化分析;實施簡便;對使用者不必進行特別培訓;可匿名調查，減少顧慮;具有間接性，被調查者可就不便當面交流的問題，更加開放、真實地反映自己的態(tài)度和觀點。問卷法的缺點有：限制發(fā)揮、不夠靈活;無法控制填寫時的情境，不能進行正確引導;搜集的資料容易流于表面，難以深入了解內(nèi)心的想法;被試需有一定的文化程度;回收率較低(尤其是通訊調查);難以了解數(shù)據(jù)缺失的原因;被調查者在回答時會受到趨中現(xiàn)象、隨機反應、社會性要求定勢等因素的干擾，影響答案的可靠性。選項C錯誤，問卷法的回收率比較低。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是觀察法的優(yōu)缺點。觀察法的優(yōu)點有：觀察是在現(xiàn)場進行的，具有直接感受性和現(xiàn)場及時性;記錄了被評價對象的最真實的一面，一般不需要通過任何其他中介環(huán)節(jié)，主要依靠觀察者的感覺器官和思維;可獲得被觀察者不愿意或沒能報告的行為表現(xiàn);在行為發(fā)生的現(xiàn)場作即時記錄，全面、準確、生動，具有真實性和客觀性。觀察法的缺點有：只適用于小樣本，觀察項目多且分散時很難應用;有時會對被觀察者產(chǎn)生一定的紛擾;觀察資料的收集很大程度上受到觀察者本人的知識能力和心理狀況等因素的影響;觀察者需要經(jīng)過嚴格的培訓;時間和精力花費較大，實施成本高;許多觀察現(xiàn)象在觀察期間并不一定會發(fā)生;資料記錄和整理較難系統(tǒng)化，結論較難類推或判斷因果關系;有時觀察項目歸類的推論性太強，從而影響調查的信度。選項D錯誤，觀察法資料記錄和整理較難系統(tǒng)化。故本題選D。

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責任編輯：小麥