教師招聘考試模擬題

http://guangxi.hteacher.net 2021-11-18 15:02 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單選題

1.不愛與人交往、有孤獨感、動作是緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于( )。

A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.抑郁質(zhì) D.粘液質(zhì)

1.【答案】C。解析：抑郁質(zhì)的主要特點是行為孤僻，不善交往，易多愁善感，反應(yīng)遲緩，適應(yīng)能力差，容易疲勞，性格具有明顯的內(nèi)傾性。

2.智力是指人們的認(rèn)識能力，其核心是( )。

A.注意力 B.思維力 C.想象力 D.觀察力

2.【答案】B。解析：一般能力又稱為智力，是從事一切活動所必備的能力的綜合，如觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、抽象概括能力、言語表達能力等。其中，抽象概括能力，又稱思維力是一般能力的核心，創(chuàng)造力是高級表現(xiàn)。

3.弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論中，“超我”遵循的原則是( )。

A.現(xiàn)實原則 B.道德原則 C.滿足原則 D.快樂原則

3.【答案】B。解析：弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論分為本我、自我和超我。超我遵循道德原則。超我具有三個作用：一是抑制本我的沖動;二是對自我進行監(jiān)控;三是追求完善的境界。

4.一個人在一個對象上注意較長的時間，就能將其看得更清、聽得更明、想得更清楚、記得更牢固。這是( )的表現(xiàn)。

A.注意的指向性 B.注意的分配 C.注意的轉(zhuǎn)移 D.注意的集中性

4.【答案】D。解析：注意的集中性是指心理活動停留在被選擇的對象上的強度和緊張度，它使心理活動離開一切無關(guān)事物，并且抑制多余的活動，以保證注意的對象得到比較明晰的反映。

5.印度“狼孩"在狼群中生活了8年，雖然回到人類社會后經(jīng)過了教育與訓(xùn)練，但她17歲時的智力僅相當(dāng)于3歲兒童的水平?？梢?，影響個體心理發(fā)展的一個重要因素是( )。

A.環(huán)境 B.教育水平 C.發(fā)展的關(guān)鍵期 D.遺傳

5.【答案】C。解析：發(fā)展的關(guān)鍵期是指身體或心理的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期。在這一時期對個體的某一方面訓(xùn)練可以獲得最佳效果。

6.在布盧姆的認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分類系統(tǒng)中，處在最低層次的是( )。

A.分析 B.領(lǐng)會 C.知識 D.評價

6.【答案】C。解析：認(rèn)知目標(biāo)是指認(rèn)知的結(jié)果，包括知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合和評價六級水平，最低層次是知識。

7.心理學(xué)家稱之為“危險期”或“心理斷乳期”的時期發(fā)生在( )。

A.學(xué)前階段 B.小學(xué)階段 C.初中階段 D.高中階段

7.【答案】C。解析：少年期年齡范圍在11/12-14/15歲，初中時期大概處于這個年齡段。而少年期又稱為“危險期”或“心理斷乳期”。

二、多選題

班杜拉認(rèn)為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有( )。

A.正強化 B.自我強化 C.直接強化 D.替代強化

【答案】BCD。解析：班杜拉將強化分為三類：(1)直接強化。(2)替代性強化(3)自我強化。

三、判斷題

1.“勝不驕，敗不餒”就是意志服從情感的過程。( )

A.正確 B.錯誤

1.【答案】B。解析：意志與情感過程的關(guān)系表現(xiàn)在：情感既可以成為意志行動的動力，又可以成為意志行動的阻力。意志可以調(diào)節(jié)、控制人的情感。“勝不驕，敗不餒”就是情感服從于意志的表現(xiàn)。

2.一般情況下，集中復(fù)習(xí)優(yōu)于分配復(fù)習(xí)。( )

A.正確 B.錯誤

2.【答案】B。解析：集中復(fù)習(xí)就是集中一段時間一次性重復(fù)學(xué)習(xí)許多次;分散復(fù)習(xí)就是每隔一段時間重復(fù)學(xué)習(xí)一次或幾次。分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)的效果。

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責(zé)任編輯：劉紹文