2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析710

http://fujian.hteacher.net 2021-11-19 10:29 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.CD

【解析】本題考查的是個(gè)性心理特征。個(gè)性心理的差異主要表現(xiàn)在個(gè)性心理傾向性和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面。個(gè)性心理特征，包括氣質(zhì)、性格、能力等。其中，能力有一般能力和特殊能力之分，氣質(zhì)有好動(dòng)與喜靜、暴躁與溫和之別，性格有自信與自卑的差異等。故本題選CD。

2.ACD

【解析】本題考查的是對(duì)知識(shí)的記憶的理解。圖爾文將長(zhǎng)時(shí)記憶分為兩類：情景記憶和語(yǔ)義記憶。情景記憶是指人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對(duì)某個(gè)事件的記憶。這種記憶與個(gè)人的親身經(jīng)歷分不開，如想起自己參加過的一個(gè)會(huì)議或曾經(jīng)去過的地方。語(yǔ)義記憶又叫做邏輯記憶，是指人們對(duì)一般知識(shí)和規(guī)律的記憶，與特殊的時(shí)間和地點(diǎn)無(wú)關(guān)。它表現(xiàn)在單詞、符號(hào)、公式、規(guī)則、概念這樣的形式中。陳述性記憶是指對(duì)有關(guān)事實(shí)和事件的記憶，如知識(shí)和日常的生活常識(shí)。它可以通過言語(yǔ)傳授而一次性獲得，提取時(shí)往往需要意識(shí)的參與。長(zhǎng)時(shí)記憶是指保持時(shí)間在一分鐘以上、直到許多年甚至終身保持的記憶。綜上，我們通過語(yǔ)言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識(shí)并能在以后的生活中加以運(yùn)用的記憶屬于語(yǔ)義記憶、陳述性記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。故本題選ACD。

3.AC

【解析】本題考查的是情緒跟情感的區(qū)別。情緒跟情感的區(qū)別：()情緒通常是指與生理需要相聯(lián)系，而情感是指與人的社會(huì)需要相聯(lián)系。(2)情緒具有情境性、激動(dòng)性和暫時(shí)性，情感具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性。(3)在種系發(fā)展中情緒發(fā)生早，是人和動(dòng)物所共有;情感發(fā)生晚，具有社會(huì)性，只有人類具有。(3)情緒具有明顯的外部表現(xiàn)，情感則比較內(nèi)隱。情緒具有沖動(dòng)性和外顯性。情感則比較內(nèi)隱、含蓄，常以內(nèi)心體驗(yàn)的形式存在。綜上AC屬于情緒的特點(diǎn)。故本題選AC。

4.ACD

【解析】本題考查的是氣質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。氣質(zhì)受生理影響大，穩(wěn)定性強(qiáng)。氣質(zhì)特征表現(xiàn)較早，人的氣質(zhì)差異是先天形成的，表現(xiàn)在先。氣質(zhì)是人的天性，沒有好壞之分。綜上ACD都屬于氣質(zhì)的特征。故本題選ACD。

5.BCD

【解析】本題考查的是遷移的理論。學(xué)習(xí)遷移理論分為早期的遷移理論和當(dāng)代的遷移理論。早期的遷移理論有形式訓(xùn)練說(shuō)、相同要素說(shuō)、概括化理論、關(guān)系轉(zhuǎn)換理論。當(dāng)代的遷移理論包括認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論、建構(gòu)主義遷移理論、遷移的產(chǎn)生式理論、遷移的情境性理論。故本題選BCD。