http://fujian.hteacher.net 2021-11-19 10:47 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是艾賓浩斯的遺忘曲線。最早對(duì)遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的是德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯,他提出了著名的“遺忘曲線”。“遺忘曲線”表明遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,其趨勢(shì)是先快后慢,呈負(fù)加速,并且到一定的程度就不再遺忘了。故本題選A。
2.B
【解析】本題考查的是性格特征。性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。它是一種與社會(huì)相關(guān)密切的人格特征,在性格中包含有許多社會(huì)道德含義。“自信、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮”描寫(xiě)的就是人的性格特征。故本題選B。
3.B
【解析】本題考查的是教師的角色。教師的角色有:“傳道者”角色。“授業(yè)解惑者”角色。管理者角色。示范者角色。朋友角色。研究者角色。“人類(lèi)靈魂工程師”這里揭示了一個(gè)道理,教師的主要功能不在于教授知識(shí),更在于育人,培育一個(gè)人的靈魂,而教師做到這一點(diǎn),依靠的不是淵博的知識(shí),而是自己的言傳身教,所以說(shuō)正是因?yàn)榻處熝詡魃斫?,在行為上給學(xué)生樹(shù)立了楷模,才完成了塑造學(xué)生靈魂的職責(zé)。故本題選B。
4.A
【解析】本題考查的是蘇霍姆林斯基的教育思想。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》中闡述了全面和諧教育的思想,提出培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。故本題選A。
5.A
【解析】本題考查的是“雙基”的含義。教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,因?yàn)槠渌蝿?wù)的實(shí)現(xiàn)都是在完成這一任務(wù)的過(guò)程之中和基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此,各國(guó)都十分重視加強(qiáng)雙基教學(xué)。“雙基”就是指基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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