http://fujian.hteacher.net 2021-11-22 10:11 福建教師招聘 [您的教師考試網]
1.C
【解析】本題考查的是暈輪效應。當我們認為某人具有某種特征時,就會對他的其他特征作相似判斷,這就是暈輪效應,也稱光環(huán)效應。社會心理學家發(fā)現(xiàn),外表的吸引力有明顯的暈輪效應。當一個人的外表充滿魅力時,他(或她)的其他同外表無關的特征,也會得到更好的評價。俗話“一俊遮百丑”“一壞百壞”就是指的暈輪效應。故本題選C。
2.D
【解析】本題考查的是參觀法。參觀法又稱現(xiàn)場教學,是教師根據(jù)教學目的和要求,組織學生到社會場所(如工廠、農村、展覽館等),進行實地考察,使學生通過對實際事物或現(xiàn)象的觀察來獲得新知識,鞏固驗證舊知識的一種教學方法。題干中的教師組織學生到校外一定場所進行直接觀察、調查的方法就屬于參觀法。故本題選D。
3.B
【解析】本題考查的是德育的體諒模式。當代最具影響的德育模式有認知模式、體諒模式、社會模仿模式和價值澄清模式。其中,體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位,體諒模式是圍繞人際—社會情境的道德教育,該模式提倡采用角色扮演等方式培養(yǎng)個體關愛他人、體諒他人的社會情感,“學會關心”。故本題選B。
4.A
【解析】本題考查的是教學策略的分類。根據(jù)目前國內外的教學策略研究現(xiàn)狀,按教學策略的構成因素區(qū)分出內容型、形式型、方法型和綜合型等四種主要類型。內容型策略的核心內容是在教學過程中如何有效地提供學習內容。內容型策略有強調知識結構和追求知識發(fā)生過程兩個類別,具體來說,可以有兩條途徑:結構化策略和問題化策略。故本題選A。
5.B
【解析】本題考查的是教學媒體的作用。教學媒體是教學內容的載體,是教學內容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具,如實物、口頭語言、圖表、圖像以及動畫等。教學媒體往往要通過一定的物質手段而實現(xiàn),如書本、板書、投影儀、錄像以及計算機等。故本題選B。
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責任編輯:小麥
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