2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析716

http://fujian.hteacher.net 2021-11-22 10:13 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是心理防御機制。常見的心理防御機制有壓抑、否認(rèn)、置換、文飾、投射等。其中，文飾即合理化，個人遭受挫折或無法達(dá)到所追求的目標(biāo)，給自己找一些有利的理由來解釋。例如“吃不到葡萄說葡萄酸”和“甜檸檬”心理現(xiàn)象。題干中的小明由于沒有競選上班干部，個人遭受挫折之后用借口安慰自己，這屬于合理化。故本題選D。

2.B

【解析】本題考查的是隱性課程。隱性課程一詞最早由美國教育學(xué)家杰克遜在1968年提出的，指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，從具體學(xué)習(xí)環(huán)境中所獲得的“計劃外”的知識、觀念、情感等，不是課程計劃中所預(yù)期的東西。題干中的圖書角、黑板報、光榮榜等屬于物質(zhì)性隱性課程。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是教師的知識素養(yǎng)。教師的知識素養(yǎng)包括：(1)本體性知識，指教師所具有的特定的學(xué)科知識。(2)條件性知識，指教育學(xué)、心理學(xué)和教法等相關(guān)的教育心理方面的知識。(3)實踐性知識，指教師在面臨實現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之相關(guān)的知識。具體地說，這種知識就是教師教學(xué)經(jīng)驗的積累。(4)文化知識，指教師需要具備廣博的文化知識。“學(xué)高”“學(xué)者”體現(xiàn)的是教師的本體性知識。故本題選A。

4.A

【解析】本題考查的是泛化現(xiàn)象。泛化是對相似的刺激以同樣的方式作出反應(yīng)。分化是指通過選擇性強化和消退，使有機體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應(yīng)，即辨別相似但不同的刺激并對其作出不同的反應(yīng)。“杯弓蛇影”是對弓和蛇這兩個相似的刺激做出相同的反應(yīng)，屬于泛化。故本題選A。

5.D

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)的定義。廣義的學(xué)習(xí)包含動物的學(xué)習(xí)和人類的學(xué)習(xí)，指有機體在后天生活過程中，由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。因此，兒童的模仿行為屬于學(xué)習(xí)。而蜜蜂采蜜、猴子爬樹屬于動物的本能，不屬于學(xué)習(xí)。病癥導(dǎo)致的行為改變不是由后天練習(xí)或經(jīng)驗導(dǎo)致的，不屬于學(xué)習(xí)。故本題選D。