2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析732

http://fujian.hteacher.net 2021-11-22 15:18 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是王守仁的教育思想。題干的意思是：一般小孩的性情，喜歡嬉鬧游戲而害怕拘束、責(zé)罰，就像草木才開(kāi)始萌芽。讓它舒暢生長(zhǎng)，它的枝條就能粗壯，摧殘阻撓它，他就會(huì)衰弱枯萎?，F(xiàn)在教小孩，一定要讓他們趨于歡心鼓舞(的事情)，內(nèi)心喜悅，則他們的進(jìn)步自己都控制(停止)不了。體現(xiàn)的是王守仁的教育思想，故本題選A。

2.C

【解析】本題考查的是塞爾曼的友誼發(fā)展階段理論。賽爾曼將兒童的友誼發(fā)展分為5個(gè)階段：第一階段(3—7歲)，這時(shí)兒童還未形成友誼的概念。第二階段(4—9歲)，單向幫助階段。服從自己的同伴被視為朋友。第三階段(6—12歲)，雙向幫助階段。但不能共患難的合作階段，友誼具有明顯的功利性。第四階段(9—15歲)，親密的共享階段。具有強(qiáng)烈的排他性和獨(dú)占性。第五階段(12歲開(kāi)始)，自主的共存階段，是友誼發(fā)展的最高階段。以雙方互相提供心理支持和精神力量，互相獲得自我的身份為特征。擇友嚴(yán)密，建立的友誼能保持很長(zhǎng)時(shí)間。題干中“不管我們相隔多遠(yuǎn)，我們的感情一直沒(méi)變”符合最高友誼階段。故本題選C。

3.D

【解析】本題考查的是身心發(fā)展的不均衡性(不平衡性)規(guī)律。個(gè)體發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的。其次是不同方面發(fā)展的不平衡性。例如，生理方面：神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)成熟在先，生殖系統(tǒng)成熟在后;心理方面：感知成熟在先，思維成熟在后，情感成熟則更晚。題干中“某些方面在較低的年齡階段就達(dá)到了較高的水平，而有些方面要到較高的年齡階段才能達(dá)到成熟的水平”符合D選項(xiàng)。故本題選D。

4.D

【解析】本題考查的是阿特金森的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論。成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是阿特金森和麥克利蘭。目標(biāo)定向理論也稱(chēng)成就目標(biāo)定向理論，是以阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論為基礎(chǔ)，在德韋克能力理論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論。故本題選D。

5.B

【解析】本題考查的是班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論。在動(dòng)機(jī)過(guò)程中，觀察者的模仿動(dòng)機(jī)存在三種來(lái)源：直接強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。其中替代性強(qiáng)化是觀察者因看到榜樣受強(qiáng)化而受到的強(qiáng)化。題干中的同學(xué)因?yàn)榭吹絼e人被砸，就害怕自己也被砸，以后都遠(yuǎn)離建筑物，符合替代強(qiáng)化。故本題選B。