http://fujian.hteacher.net 2021-11-23 11:45 福建教師招聘 [您的教師考試網]
1.D
【解析】本題考查的是埃里克森的人格發(fā)展階段論。埃里克森認為,人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程,必須經歷八個順序不變的階段。其中,中學階段(12—18歲)的發(fā)展任務是培養(yǎng)自我同一性,體驗忠誠的實現。故本題選D。
2.B
【解析】本題考查的是裴斯泰洛齊的教育思想。裴斯泰洛齊認為教育的目的是按照自然的法則全面地、和諧地發(fā)展兒童的一切天賦力量。他首次提出了教育的心理學化,也是西方教育史上第一個將教育與生產勞動相結合的思想付諸實踐的教育家。故本題選B。
3.A
【解析】本題考查的是測驗的效度。測驗的效度指一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度,是對測量的準確性程度的估計。數學測驗試題的語句文字難度過高,超出學生已有的理解水平,以至于不能測量到學生數學能力,說明這是低效度測試。故本題選A。
4.D
【解析】本題考查的是批判教育學。批判教育學認為,當代資本主義學校教育是維護現實社會的不公平,學校教育的功能是再生產出占主導地位的社會政治意識、文化、經濟等,其教育目的是進行啟蒙而達到一時的解放。題干表述屬于批判教育學的觀點。故本題選D。
5.B
【解析】本題考查的是學習遷移的類型。根據遷移的性質和結果,可分為正遷移和負遷移。根據遷移內容的不同,可分為一般遷移(普遍遷移)和具體遷移(特殊遷移)。題干強調學生先學習漢語拼音后不利于其英語發(fā)音的學習,屬于負遷移。故本題選B。
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責任編輯:小麥
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